辩论赛关于高中选科 - 高中辩论范文
接下来为大家讲解辩论赛关于高中选科，以及高中辩论范文涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简述信息一览：
- 1、辩论会的辩题“高中该不该分文理科”,我是二辨负责提问的!!!急急急...
- 2、理科与文科哪个更重要?学校要组织辩论赛,麻烦大家帮我想一想三辩所能...
- 3、辩论赛:读文科好还是理科好.
- 4、进行辩论赛,主题是:高中生该不该分文理科.请大家帮我写一下一辩...
- 5、文科理科辩论赛
辩论会的辩题“高中该不该分文理科”,我是二辨负责提问的!!!急急急...
正方： 现在社会分工越来越明确，对专业化的知识要求越来越高。
论辩赛在比赛过程中不仅有理信纸上的正面交锋，还辩论风度、情态等方面的表演，通过试辩往往能促使参赛队员不仅在理论上，而且在情感上也完全站在所持的辩题观念上，以便逼真地表现出理直气壮、慷慨激昂、义正辞严而又通情达理地维护真理的样子。对于初赛者来说，试辩还可以先锻炼一下上场的胆量，培养一下临场的经验。
审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 辩论会的细则： 主持人先说本次辩论会的题目。 第一个环节是陈词阶段。正反双方的一辩陈述本方观点。 第二个环节是盘问阶段。正反双方可相互提问。 第三个环节是自由辩论。正反双方可自由辩论，表达各自的见解。互相说自己的道理。
下面是我搜集整理的辩论赛赛事规则及流程，欢迎阅读。 辩论赛赛事规则及流程1 主席致辞 宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手包括学院、专业、年级及正反方所持观点等；介绍评委及比赛规则。
理科与文科哪个更重要?学校要组织辩论赛,麻烦大家帮我想一想三辩所能...
1、文科生学识较为渊博，语言组织能力方面也比较强，理科生思维转得快，逻辑也较为严谨。但是综合来说应该还是文科生比较好，理科生往往是嘴跟不上脑袋的速度，自己的想法经常没能很好的表达出来。当然这只是日常生活比较普遍的情况，也有很多文科生逻辑很严谨，理科生语言组织得很好的。
2、因此这两者是不可分离的，理科生从事的行业一般都是与经济基础相关的行业，详细的生产关系、生产力、经济基础、上层建筑的辩证关系，你自己再百度下吧。
3、我是学文的，我帮你。文科对于人的发展很有帮助。俗话说，哲学是指引一切科学的科学嘛。文科对于历史，人文的教育，让人的素质更高，也就是所谓的更有文化。
4、我方观点是“学文科比学理科好”，以下是一些论据： 帮助培养人文素养。学习文科可以帮助我们了解人类的文化、历史、哲学、艺术和社会科学等领域，从而培养出我们的人文素养，提高我们的人文素养可以帮助我们更好地理解社会，处理人际关系，提高我们的文化修养，帮助我们更好地面对复杂的社会现实。
5、文理科都可以，.看兴趣 兴趣是学习的最大动力，无论选文还是选理，兴趣都是第一前提。举个例子，某高考文科状元说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。
辩论赛:读文科好还是理科好.
1、我方观点是“学文科比学理科好”，以下是一些论据： 帮助培养人文素养。学习文科可以帮助我们了解人类的文化、历史、哲学、艺术和社会科学等领域，从而培养出我们的人文素养，提高我们的人文素养可以帮助我们更好地理解社会，处理人际关系，提高我们的文化修养，帮助我们更好地面对复杂的社会现实。
2、地理应该比较容易吧，听懂会做题就好了，考的也就是那些知识点，既不如政治背得多又不像物理要拼命算。但记得，要往脑袋里注进东西，不死记硬背不是不背。当时有人说宁愿让理科拖死也不学文科，好蠢啊。在一些人看来学理科聪明，可选专业也多。
3、就是说文科生口才比较好，性格开朗、和善，人际交往的能力较强。从经济基础和上层建筑这点来看，文科生一般是促进上层建筑的发展，也就是人文性。经济基础决定上层建筑，上层建筑改变生产关系，生产关系推动生产力的发展，也就是推动社会的进步。
4、其实这个问题本身就是错的。因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。
5、文科生和理科生在思维上各有所长，我认为可以根据各人的特点安排在不同的辩位上。负责立论的一辩需要对本方观点作出界定，需要严谨的文字表达，我认为文科生更适合。
6、文科生所学的科目，更加偏向于宏观和方向，偏重于理论研究。而理科所学更加偏向于实际操作运算。所以社会发展，离不开制定政策的人，也同时离不开具体实际操作的人。
进行辩论赛,主题是:高中生该不该分文理科.请大家帮我写一下一辩...
1、我觉得你应该说“高中生应该分文理科”这样的原因就是，分文理科可以有更多的时间来学习自己比较喜欢的科目，而且可以学的更好，如果什么都学习的话，高中一共有九门课，到时候就什么也学不好了，而且如果理科和文科同时学习的话会有许多矛盾的。
2、高中文理分不分科，这个问题至少可以看作是教改的一项重要内容，当前也成为了一个热门话题，对此，我的看法是“高中文理不应该分科”。所谓文理分科，基本上就是指大概在高二阶段，将学生人为划分为“主学人文科学”的“文科生”与“主学自然科学”的“理科生”的做法。
3、客观来说，我的班主任说的文理科的差别大部分都是事实。我研究生学的是经济学，这是一门传统的文科专业，但班上有很多同学高中和本科阶段都是学习理科的，有的学的测绘、有的学的勘探，甚至还有人学的飞机制造。但是他们仍然可以把经济学学的不错。而如果我现在想学习大学物理化学之类的，则几乎完全不可能。
4、学校要举行一个辩论赛，辩题是：高中分文理时，是兴趣大于成绩还是成绩大于兴趣。
5、辩论赛的作文 篇1 今天上午，我们班举行了一次精彩有趣的辩论赛。主题是：开卷是不是一定有益。由我们的班主任潘老师做裁判。与其它辩论赛不同的是我们这次辩论赛不分甲乙队，每个同学自由发言，表达自己的观点。我的观点是开卷未必有益。
6、文理科数学总分一样，但是文科数学比较容易。文科数学要求的基础知识相对多一些，试题内容有部分和理科的试题一样，但是因为要求掌握的知识范围和要求不同，所以，文科数学的深度要比理科低。而你的数学科目只是会一点，那么多数会的还是比较基础的知识。
文科理科辩论赛
我方观点是“学文科比学理科好”，以下是一些论据： 帮助培养人文素养。学习文科可以帮助我们了解人类的文化、历史、哲学、艺术和社会科学等领域，从而培养出我们的人文素养，提高我们的人文素养可以帮助我们更好地理解社会，处理人际关系，提高我们的文化修养，帮助我们更好地面对复杂的社会现实。
文科生学识较为渊博，语言组织能力方面也比较强，理科生思维转得快，逻辑也较为严谨。但是综合来说应该还是文科生比较好，理科生往往是嘴跟不上脑袋的速度，自己的想法经常没能很好的表达出来。当然这只是日常生活比较普遍的情况，也有很多文科生逻辑很严谨，理科生语言组织得很好的。
第三，高中生已经有能力判断自己的文理取向。绝大多数同学都有自己的理想，比如最想成为历史学家，遨游历史，选择文科专业能够为成为此类人才奠定全面的基础；想研究医药，祛除病痛，就得在高中阶段打下深厚的理科功底。
理科是物质方面的缔造者，而文科是精神方面的充实者。换言之，理科是学习理论和方法的学问，是前提，而文科是补充。一些人总认为文理有区分贵贱，其实并不是这样的，理科只讲究兴趣和天赋，适合而已。理科的主要学科有：数学、物理、化学、生物，还包括地质、地理、计算机软件部份。
回答重要，就加一句历史是文科的，对方辩友既然认为历史重要，那就不应该否认文科的重要性；回答不重要，古人云，以史为鉴可以知兴替，对方辩友说历史不重要显然的违心的。
文科轻松 我知道上高中，你做好吃苦的准备了，轻不轻松也许不重要，但是记得，学文的这种轻松是一辈子的。我现在上了大学，学国际经济与贸易，不只我们，所有偏文的系的学生都知道，理工科比如计算机系，生科，化院的生活简直与我们天壤之别。
关于辩论赛关于高中选科，以及高中辩论范文的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
