林文***博士亲子教育 - 林文***亲子导师班
今天给大家分享林文***博士亲子教育，其中也会对林文***亲子导师班的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
- 1、亲子关系比教育方法更重要,什么是正确的育儿观呢?
- 2、如何养育“别人家的孩子”?林文采博士:给孩子充足的心理营养
- 3、读《心理营养》有感1
- 4、林文采:如何处理情绪及做孩子的理想父母
- 5、林文采家庭教育中心:自我成长公开课
- 6、生命中的五朵金花是哪个提出来的
亲子关系比教育方法更重要,什么是正确的育儿观呢?
1、亲子关系在家庭教育中的重要程度是极高的。你想想。如果。子女与父母之间没有亲子教育那么它们之间的关系就隔得很远，这样的情况下父母对子女的约束能力是很低的。
2、现在家庭中的独生子女在老一辈人的眼中都是较弱的吃不了苦的，有的甚至可能走上歪路不回头。这些都是我们在教育孩子时要解决的问题，怎么才能让孩子更好的学会做事做人呢？早教的方式方法十分重要，要从宝宝们抓起。
3、爸爸妈妈和小孩的婚姻关系是一条隐敝的信息内容链，虽然是不可逆性的，却是关键性的。比如在公司跟老板发言，表面上是在跟老板汇报相对工作中，事实上你之内内心是在希望老板对你的心态、对自己的关注的方法。亲子教育都是如此，婚姻关系比你说的话要重要。
4、这种锻炼机会对于孩子的进步是很有效果。拒绝溺爱，自由成长家长溺爱孩子是很多家庭教育问题。溺爱会让孩子形成一种“我是最重要的”的想法，事实上，为了孩子可以变得更优秀，家长是绝对不可以溺爱孩子，否则会使孩子的性格变得任性妄为。一旦孩子无理取闹，家长最好是***取冷处理的方式对付孩子。
5、殊不知，我们如何对待自己的父母和伴侣，做事的方式，交流的语气等，要比那各种班和道理对孩子的影响更大，也更重要！这会影响甚至决定孩子以后以什么样的态度来理解这个世界，面对自己的人生。
如何养育“别人家的孩子”?林文***博士:给孩子充足的心理营养
当孩子在 4-5岁 的时候，他们的思想已经开始独立起来，更加具有“我”的意识。这个时候，家长应该给与孩子更多的赞美和认同。比方说时常的表扬孩子“你真棒”。
做父母最重要的事情，是给孩子足够的心理营养，让孩子生命得以最充分的生长与绽放。第1种营养，父母总是会以当下之所知所能做出对孩子最好的选择。我们常常会抱怨父母小时候对我们做的种种，比如，我会我会埋怨妈妈当时小时候总是打骂我，总是看别人家的孩子好。
对孩子而言，最好的妈妈是愿意学习，让自己情绪稳定，跟随孩子的成长而成长。如果妈妈认为自己有情绪问题，一定要想办法处理好自己的情绪，然后再面对孩子。 我们常喜欢为孩子做我们“认为”最好的事情，而实际上，一个稳定平和的妈妈只要做到陪在孩子身边，观察孩子需要什么，然后满足他，就是孩子安全感的最好来源。
林文***博士本身也是四个孩子的妈妈，结合自己的工作以及育儿经历，她提出了“心理营养”的概念。这本书，作者将理论与案例相结合，告诉我们，如何根据孩子的气质类型，进行因材施教；怎样才能在不伤害孩子的情况下，帮助他们纠正偏差行为；在不同的成长阶段，我们应该给予孩子哪些心理营养，助力孩子健康、快乐地成长。
读《心理营养》有感1
也会有深深的愧疚感，觉得自己没有足够的尽职尽责，感觉自己应该再在他身上多花一些精力，恨不得整天贴着他，最终结果是孩子和老师都精疲力竭。听完朱主任的分享，深受启发，豁然开朗，心中的那份包袱也放下了。作为妈妈，我们需要给自己的孩子心理营养。
说实话，《心理营养》好友推荐了好多次第一次推荐的时候我就买了，但是买来放在书柜上一直正式读。以至于当我拿到书的时候，才知道，第一次印刷的都被“抢”光了。拿到书后，用了一个星期的睡前时间，不仅读完了，还做了笔记。在育儿书的阅读效率里，算是很高的了。
读《心理营养》有感 看书的感觉，兴奋，愉悦，总想知道下一刻作者要写什么。整本书清清亮亮，就那么两部分，深入浅出，只要理解心理学的几个名词，这一本书无论谁都能读懂。想写的东西挺多，真正写又不知道，从哪入手。看到时想到的就叙述一下吧。
林文***:如何处理情绪及做孩子的理想父母
对于多子女的家庭，对于孩子之间的争斗，正面管教中处理的前提是不干预。可以***用3B原则：走开、在旁边沉默的观察不干预，并引导孩子走出争斗。
以个人感受，我们这代人和父母之间颇多情感需要处理，真的很难以接纳二字简单概括。关于对老人帮忙带孩子的抱怨，记得林文***老师说过，方法只有两个，第接受老人的方式。第你自己来带。2负面情绪是一种能量，它促使人们去改变，去学习，从而推动成长。
如果你也有对父母抱怨的地方，生气的地方，那就想一想这句话，反思一下，对父母和解吧。第2种心理营养，对孩子来说，温和而坚持的妈妈就是合适的。也是我在别的书里看到的，温柔而坚持是一样的。我们对于孩子说话要好好说。要做到不讽刺，不指桑骂槐，不带个人情绪，翻旧账。
林文***是不相信有叛逆孩子的，只要父母给了孩子足够的生理营养和心理营养，孩子是不会有什么问题的。 林文***认为父母一定要做到“三个不做”。不说伤害孩子自尊的话，不羞辱他，不增加孩子的焦虑。妈妈很焦虑，孩子也会焦虑的，表示他不够好。
解决办法：让孩子多玩。玩的时候又蹦又跳，又喊又叫，一下子就能把情绪能量释放出来。告诉孩子什么能做。不能做的事情父母需要做到温和而坚持。坚持原则（不管孩子高不高兴，只要是不行的事情，就是不行），态度温和（平和地说“不行”，不包含指责和惩罚性）。
林文***博士常说的话是：养孩子有什么难？如果养孩子养到鸡犬不宁，十有八九是方法错了，理念错了！那么，现在或许是一个改正的机会。 五大心理营养，“喂”出健康孩子！ 父母都希望自己的孩子能够健康成长。可是，我们也许不知道，就像需要身体营养一样，孩子在不同的年龄阶段，还需要不同的心理营养。
林文***家庭教育中心:自我成长公开课
《林文***亲子关系工作坊》认证授权导师 林文***家庭教育青岛中心负责人 张兆凤老师是林老师悉心培养11年的最优秀的亲子导师之一，私人执业萨提亚模式家庭心理咨询师。个案咨询实数超过2000小时。长期带领亲子，夫妻，成长，咨询技能工作坊。个案经验丰富，看问题常常一针见血。
书名：心理营养林文***博士的亲子教育课 豆瓣评分：8 作者： （马来西亚）林文***；伍娜出版社： Shanghai Academy of Social Science Press副标题： 林文***博士的亲子教育课出版年： 2016-3-1页数： 288 内容简介：正如身体的健康需要物质营养，孩子心灵的成长与心理力量的强大必须获取足够的心理营养。
学习来到第四天，林老师在萨提亚提出的“自我环”概念上给了我们更详尽的解释。 自我环在每一个Part需要消耗着“生命力”，同时在不同的部分里又由它们的成长、获得反向滋养着“生命力”，得以补给我们源源不断的能量，同时每个部分又是相互影响，相与作用。
让人热血沸腾的是这次讲座请来了林文***老师，当张兆凤老师在《林文***家庭教育青岛黄岛中心》把这个好消息告诉我们后，我就已经无法平复我内心的兴奋与激动。在张老师工作室中我连续参加了亲子课与成长课，逐渐知道了心理营养，逐渐认识了自己，逐渐的找到了自己内心的力量。。
生命中的五朵金花是哪个提出来的
1、二十年后的红楼聚会，袭人姐姐坐在台下悄悄擦着眼泪，二十年前的哪个梦不仅仅孕育着机遇与希望，也意味着放弃与遗憾。如果五朵金花真的能有重聚的那天，袁玫又会以怎样的姿态出现在她们一同成长起来的这片热土上呢？毕竟她在舞台上洒下的汗水并没有银幕上那么多，毕竟这一去已是二十年。
2、生命的“五朵金花”是：爱的能力（包括爱与被爱的能力）、独立自主（做自己、为自己负责）、联结（与亲朋好友的联结）、价值感（自我价值，寻找价值）、安全感（不管外在环境如何，我的内在依然安全）。
3、“五朵金花”——爱的能力 人类区别与动物不同是，我们既会接受别人给予我们的爱，同时我们也会去爱身边的每一个人。当一个孩子有了爱别人和爱自己的能力，他的生活就会有更多的连接。
关于林文***博士亲子教育，以及林文***亲子导师班的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
