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练字:家长可以给孩子购买一份字帖,鼓励孩子每天坚持练习20分钟。因为小学每天都有固定的学习任务,不能随意偷懒,所以孩子可以提前适应小学的学习模式,避免上小学后对写作业有情绪。
同时,可以布置一些小“作业”,如让他看看图画书、画些画等等,做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。开学前几天,父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。
这个是非常重要的一个习惯,让他能分清事情的主次,以后在学习复习乃至考试中都是一个长久的良策,不要觉得小孩回家要喝水,吃东西,看一会书,回家应该先让他知道做作业才是首先要完成的任务。
学习环境的准备 在家里设置一个学习环境,准备一些适合这个阶段孩子阅读的书籍,幼小幼衔接其实是能力的准备,先做一些环境和物质的准备,让他能够很高兴、很自然地过渡到小学。
生活物资准备,书包:要给孩子提前准备一个符合小学生身份的书包,不需要很花哨,大小要适中,简约耐用,背起来舒适就好。文具:准备好笔记本、质量好点的铅笔、清爽简约的文具盒以及比较好用的卷笔刀。
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