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视知觉能力。视知觉能力是指以视力为基础的使孩子能够对视野内的物体进行观察和辨别的能力。听知觉能力。听知觉能力包括:听觉注意、听觉辨别、听觉记忆、听觉系列、听觉混合、听觉理解。运动协调能力。
认知智力发展:认知智力发展是早期教育的核心内容。这包括语言能力的培养、早期数学概念的引导、观察力、记忆力、创造力等方面的发展。通过启发***戏、益智玩具、绘本故事等,激发儿童的好奇心和学习兴趣,提高他们的认知水平。 社交情感发展:早期教育应该培养儿童的社交情感发展。
自理能力。主要是针对孩子日常生活独立能力的培养,例如自己吃饭,上厕所,穿衣服等。社交能力社交能力。包括语言表达能力以及与人相处的能力,只有学会如何与他人相处,才可以很快适应新的学校生活。逻辑思维能力逻辑思维能力。
有人认为早期教育应向前延伸到出生以前 的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教 育有重大影响。其中“体能、智能、心理 能力三维平衡发展”理论最为科学,依据 五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的 九大成长目标:安全感、意志力、目标 感、注意力、记忆力、思维能力、平衡 力量、速度。
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