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小松鼠亲子教育* - 小松鼠亲子教育*大全

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简述信息一览：

学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。培养游戏的规则和竞争意识。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。

准备活动：动作模仿：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。” 重点：练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

（图片来源网络，侵删）

幼儿围成圈，双手放在身后扮演松树爷爷，几位小朋友扮演小松鼠。规则 1）教师放松果时，幼儿闭上眼睛。2）除了小松鼠***松果的时间外，松树爷爷的双手一直要放在身体后面。活动结束：小松鼠们太能干了，找了这么多的松果。咱们一起将小松果放到外面的大箱子里，留着冬天下大雪的时候再吃吧。

1、【篇一】2020年优秀亲子故事范例大全：猴子觅果山脚下的树林里住着一群猴子，聪明的猴子阿三就是其中的一员。因为树林不是很大，猴子们总是因为野果的有限而饿肚子。有一天，阿三想到：在半山腰的那片树林也许会有果子吃。于是，阿三就和几只猴子一起爬到了半山腰。

2、经典有趣的亲子共读故事小蜗牛因为没有朋友而伤心，所以它开始了找朋友的旅程，小蜗牛可以找到自己的好朋友吗？山坡花鲜草绿，小溪流水潺潺，小蜗牛却因为寂寞而伤心地哭着。他边哭边想：“我太孤独了，我要到远方去找我的朋友。” 说到做到，小蜗牛开始出发去找朋友。小蜗牛爬呀爬呀，突然听到有喊救命的声音。

（图片来源网络，侵删）

3、【篇1】精彩亲子共读故事冬天快要到了，小刺猬这天来找小熊一起玩，它来到果园，看到小熊正在树下吃果子呢。小刺猬跑到小熊身边说：“小熊……小熊……我们一起出去玩吧！” 小熊说：“对不起小刺猬，我不能陪你出去玩，我还要吃果子呢。” 小刺猬气呼呼的走掉了。

小松鼠没有找到花生，是因为花生是长在土里面的。出自《小松鼠找花生》，是2016年人民教育出版社出版的书籍，作者是嵇鸿。课文寓含了深刻的思想教育价值。因此，教师在教学这篇童话时，可用“隐性疑问”开发出这篇童话的思想教育价值，让学生从中受到思想教益。原文：大树旁边的地里种了许多花生。

花生去哪了出自和大人一起读中的《小松鼠找花生》，花生被埋在土里，小松鼠没有看见就发出了花生去哪了的疑问。以下是《小松鼠找花生》的全文：大树旁边的地里长着许多花生。花生已经开花了，一朵朵金***的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：这是什么花啊鼹鼠说：这是花生的花。

小松鼠急拉，他想：要是再找不到花生，这个冬天咋过呀？到底花生跑哪里去啦？突然，他想到鼹鼠也知道这儿有花生，对，一定是鼹鼠将花生全偷走啦！小松鼠自言自语地说。于是，小松鼠提着竹篮急急忙忙的跑到鼹鼠家。

可是，等啊等，等到花都落了，却找不到一个花生，它很奇怪：是谁把花生摘走了呢？本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。课文结尾小松鼠的问题，既与课题呼应又能引发学生的思考。课文***用科学童话的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼、浅显，符合儿童特点。

小松鼠美滋滋的说：“原来花生长在土里啊！”小松鼠把花生收回家里，欢天喜地的过了一个冬天。

课文解析生在地下结果的特性，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，却是个谜。于是，便有了下面的故事：大树旁边的地里种了许多花生。小松鼠原本打算等花生结了果，摘下来留着冬天吃。

1、周末带娃哪里耍？成都最火原生态亲子乐园——松鼠部落，周末开趴啦！成都松鼠部落森林假日公园位于天府新区合江镇东山大道二段北侧，部落以欧美假日公园为蓝本，引入国外较多亲子游乐项目，致力于构建一个户外生态型寓教于乐的家庭休闲中心，打造城市家庭亲子一站式“轻度假”目的地。

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