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1、七年级上册文言文:《童趣》沈复。《论语》十则。《山市》蒲松龄。《世说新语》两则·刘义庆。《咏雪》。《陈太丘与友期》。《寓言四则》。《智子疑邻》。《塞翁失马》。七年级下册文言文:《伤仲永》王安石。《孙权劝学》、《资治通鉴》。
2、八年级下册语文课外文言文阅读《车胤囊萤》 晋之车胤(yìn),家贫,不常得油。然日则耕作,无以夜读。遇夏月,乃以练为囊,盛数十萤火以照书,以夜继日,勤学不倦。年长,博学多通,时人誉之。 《晋书·车胤传》。
3、七到九年级的文言文 桃花源记 [东晋] 陶渊明 晋太原中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。 便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。
1、【篇一】《斑羚飞渡》读后感500字 因为学习课文《最后一头战象》,而关注并阅读作家沈石溪的作品,《斑羚飞渡》就是其中一部。 《斑羚飞渡》讲述的是一群被猎人逼上绝境的斑羚,面对前方万丈悬崖,后方猎***进退两难的攸关境地,镰刀头羊用冷静智慧的头脑,迅速作出牺牲一半挽救另一半的决策,使斑羚群体减少死亡数量的故事。
2、《斑羚飞渡》读后感1 一场大雨过后,雨过天晴,一群羚羊正在没命的逃跑。原来,它们正面临着猎人的捕杀。它们被逼到了绝境——伤心崖的山角,它们在慌乱中看见了彩虹,有一只母羊误认为是桥想走过去的时候,它们的首领——镰刀头羊在关键时刻“叫”住了它。
3、《斑羚飞渡》读后感1 现实,只在死亡面前变得残酷。对于动物,猎人是最大的威胁,是死是活,都牢牢的掌握在猎人手中。但,也有一群特殊的动物敢于和死亡做出最后的斗争。 在死亡面前,软弱无能的斑羚是如此不堪,命运的逼迫下,斑羚只能展开一场交付生命的表演。它们分成两类,一类是年轻的斑羚,一类是年老的斑羚。
4、《斑羚飞渡》读后感 1 今年暑假,我爸给我买了一本沈石溪的《斑羚飞渡》。从打开这本书的一刻至看完这本书的那一时,它里面的每一页、每一句话甚至每一个字都使我心有感触,涌出一股同情怜惜而又感动敬佩的情怀。
5、《斑羚飞渡》读后感1 我们学了《斑羚飞渡》这篇感动,悲烈的文章。文中通过叙述一群斑羚陷入绝境时求生到自救的过程,表现了斑羚勇于牺牲,临危不乱,宁死不屈的精神,伤心崖上那惨烈的一幕,使人深深震撼。 那一幕,惊天动地。
6、《斑羚飞渡》读后感1 最近,我爱上了动物故事大王沈石溪写的《斑羚飞渡》,里面的内容感人极了! 故事里讲述了一群羚羊在悬崖边津津有味地品尝着嫩草。突然,有一只凶恶的狼从茂盛的灌木丛中蹿了出来,有些弱小的羊来不及逃生,被狼咬死了。
小学作文我的老师500字篇1 我最喜欢的老师是孙老师,孙老师是一名男教师,30来岁,短短的头发,高高的鼻梁,翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。同学们也都非常喜欢他。孙老师有一个优点,就是讲课讲的很好,娓娓动听,我们也仿佛身临其境。
【篇一】我的老师作文500字 她,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。
我的老师作文500字1 我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉...有的如一缕清风,瞬间而逝,有的却似一道刻痕,深深地烙印在我的心坎里。 他,可谓是一位两面人。一面朴实憨厚,一面苛刻严厉却又不失风趣。
我的老师作文500字五篇1 我的身边有许多好老师,但让我印象最深的还是方老师。 方老师是我们的数学老师,她对我们的要求很高。以前我认为方老师是一个特别严厉,凶的人可那件事让我改变了我对方老师的看法。 记得在期中考试之前,我的数学成绩下降的很快,方老师也很着急,怕我考不到好成绩。
我爱我的老师,她不仅像园丁一样,不知疲劳,时时栽培我们这些花儿,还像蜡烛一样燃烧自己,为我们照亮学习的道路。 五年级我的老师作文500字左右 记得五年前,我在文化宫学习画画的时候,有一位老师,给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨,她有着长长的卷发,很漂亮,总是满面春风地讲课。
我的老师作文500字(1):黄老师很关心我们,疼爱我们。老师我的印象中总是微笑着的,给人一种亲切的感觉。黄老师是一个好老师。 记得有一次,我上二年级的时候,上着课我就睡着了,是因为中午没来的及睡午觉。
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