2018太原幼升小衔接 - 幼小衔接排名前十机构 太原
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简述信息一览：
幼小衔接需要哪些准备
小学生活中，孩子需要自己完成更多的事务，如整理书包、收拾课桌等。家长可以在日常生活中逐渐让孩子承担一些家务，提高他们的自理能力。培养学习兴趣家长可以通过阅读、游戏等方式，激发孩子对学习的兴趣，让他们在进入小学后能够更好地投入到学习中。
宝贝即将踏入小学的大门，幼小衔接准备事项来啦！从小培养生活小达人，早睡早起身体好，专注力UP，为宝贝顺利过渡幼小衔接，这些准备事项不能少整理小达人宝贝自己动手，整理书包、铅笔盒，还有第二天的衣服，养成好习惯，每天都不忘收拾玩具和书籍。
小孩子需要用到的数学用具有这几种：直尺、三角尺、半圆仪、圆规等等，通常直尺、三角尺等是可以作为组合套装买到的，无需单独购买。
幼儿园为幼小衔接准备工作有：学习、生活上的准备：注重孩子生活自理能力的培养（包括起居生活向个人料理过渡的锻炼。生活作息时间的调整，养成早睡早起的习惯。专注力的培养，要养成孩子专心的完成一件事。对于幼儿园老师布置的任务。
幼小衔接该做的准备如下：心理准备 心理意识准备：幼儿园毕业在即将步入小学生活前期，首要任务是要让孩子做好心理准备。要引导孩子，认识到自己已经不再是随意哭闹的小宝宝了，强化规则意识。要让他们接受自己的成长，认识到自己接下来将要面对的新的成长经历，让孩子提前有个自我认识。
幼小衔接四个准备如下：第进入小学的心理准备。幼儿园与小学在外在环境、教育内容、学习时间、生活方式、教师的角色、考勤等方面是有很大不同的。因此，家长要多与孩子聊一聊小学的事情，有条件还可以带着孩子参观小学校园，多赞美小学，让孩子从心底里想上学，而且对小学生活充满向往和渴望。
幼小衔接课程简介
1、幼小衔接的主要内容：幼小衔接班学习的内容：知识文化课。语文，这个课程包括语文（汉语拼音，简单拼写，基础笔画书写，基础字的书写和认识）。数学，包括数字的书写，10以内的分解组成，10以内的加减法，钟表的认识，钱币的认知等。学校还会开设一些音乐课，专注力的训练，科学课，美术课。
2、幼小衔接班课程 链接： https：//pan.baidu.com/s/1KSU5_PeDKeVV1uOrIIqRgQ 提取码： 4apt 拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。
3、幼小衔接课程内容如下：语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识。数学：1-10数字规范书写、10以内的分解组成、1-100数字认知、相邻数、10数以内加减法、钟表的基本认识、钱币的基本认知。
4、学习能力衔接：通过脑潜能训练专场，能够快速提高孩子专注力、记忆力、想象力、理解力、创新力、思维力等 幼小衔接要培养幼儿的专注能力 它的训练阶段主要分为四步，基础训练、强化训练、迁徙学习和拓展生活，教学内容从简到难，让孩子循序渐进地提升专注力。
5、寓教于乐，在游戏中体验数学乐趣：游戏是童年特有的活动方式，它与幼儿的成长规律相契合，同时，也是幼儿内在生命的价值诉求，“寓教于乐”也一直是幼儿教育的主旋律。所以，根据幼儿该年龄段的学习特点，我们应该结合他们的兴趣，来开展数学幼小衔接的概念。
2018幼小衔接暑假课程
1、最后，幼小衔接还有一些其他的课程，比如会组织孩子们进行故事演绎，从而锻炼表达能力；组织课前趣味分享，扩大孩子的知识面等等。幼小衔接暑假课程的内容会提高孩子的能力，授人以鱼不如授人以渔，孩子自己能做到自主自觉学习，好的学习习惯才能长久致用。
2、幼小衔接暑假班课程内容如下：学前准备训练、与新同学沟通、行为习惯训练、学习习惯训练、注意力训练、任务意识训练、生活习惯培养、时间观念的培养、思维能力训练、纠正书法、创意等。
3、基础学科知识：包括拼音、数学（包括趣味计算）、生字（快速写字、看图写字）等。这些课程帮助学生掌握必要的基础知识，为后续的学习打下坚实的基础。体能和运动：幼小衔接班的孩子注重体能的培养，包括每天2小时的户外运动时间、每周一次游泳课、每周一次形体塑造课等。
4、学前识字。 对于一些小朋友来说幼儿园时期并没有好好学习，导致认字难、不会读、不会组词的问题，可以购买标有拼音的课外阅读书或是故事书给孩子看。数字计算。
2018年山西太原幼升小面试常考题集锦
1、在太原市幼升小，孩子们需要通过一系列的考试，包括语文、数学和英语等科目。考试形式包括笔试和面试，其中面试主要是考察孩子们的表达能力、思维能力和综合素质。考试成绩将在考试结束后的一周内公布，优秀的学生将有机会进入自己心仪的小学。
幼小衔接的方法与策略
幼小衔接的方法与策略如下：培养幼儿对小学生活的热爱和向往：幼儿对小学的态度、看法、情绪状态等，对其入学后的适应性影响很大，因此，幼儿园应通过多种教育活动，特别是加强与家长，小学的合作，来让幼儿逐步了解小学，喜欢上小学，最后愉快、自信地跨进小学。
常见的幼小衔接方法与策略有以下几种：（一）加强儿童入小学适应所应具备的素质培养 培养幼儿的主动性 由于小学和幼儿园生活上的差异，我们需要做好主动性的培养，以便幼儿更好地适应小学的生活，比如主动学习、主动交往等能力。
通过多种方式培养幼儿的社交技能和集体意识，如通过游戏活动、小组合作等方式让幼儿学会与他人合作、互相帮助等。幼小衔接的相关知识 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。
教师做好幼小衔接工作的方法有建立合作与沟通机制、调整教学策略与方法、照顾个体差异与情感需求。建立合作与沟通机制 为了确保幼小衔接工作的顺利进行，教师需要建立起幼儿园和小学之间的良好合作与沟通机制。
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