亲子教育自然拼读 - 亲宝微课堂自然拼读
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简述信息一览：
少儿启蒙英语主要学习哪些内容?学习后对孩子以后的具体作用有哪些...
有助于正确表达英语 英语启蒙教育通常是在学生两三岁的之后进行，这个阶段的小孩是对言语长时间学习输入的时期。在这个时间段让学生到触摸英语，是有利于让学生学习英语的恰当表达方法。并且这个年龄段受言语的阻碍很大，因此更加容易。对今后的学习有很大帮助 大家别觉得小孩太小，学了也没效果。
孩子的英语启蒙教育需要符合孩子的兴趣爱好，让孩子学得开心才是优秀启蒙的信号。在英语启蒙教育中，要分清英语教学中不同方法，所占学习比例。有些方法很好比如表演，但是频率不够，就要添加其他内容。
毋庸置疑，孩子早教学英语是非常有好处的！具体有以下几个方面：0~6岁是儿童脑发育关键期和语言关键期 0-6岁是公认的儿童脑发育关键期。孩子大脑潜能能开发到什么程度，几乎100%取决于于6岁以前父母对他的培养。宝宝刚出生时，脑的重量约350-400克，大约是成人脑重的25%。
什么是自然拼读法?如何一步一步教学生?
所谓自然拼读，就是见词能读，听音能写，是英美国家的孩子学习英语读音与拼写、增进阅读能力的教学法。核心是建立字母（letter）和语音（sound）之间的对应关系，即掌握字母与字母组合的发音规律。
什么是自然拼读法？ Phonics自然拼读法作为一种学习英语的方法，主要运用于英语的阅读和写作教授中。其核心是由170多种不同拼写组合发出的44个发音，目的是培养英语学习者的音素意识，即培养英语学习者听辨和使用音位的能力，从而最终达到听音辩字，看字读音的效果。
自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 （Letter Sounds）. 其中五个元音字母（a， e， i， o， u）发两种音。
自然拼读吧？其实他们最主要的一步是划分音节。第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。自然拼读法——单词划分音节 第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
聊聊自然拼读
国外关于自然拼读的叫法是“learn to read”，即英语作为一门语言的“语文启蒙”。英语阅读是对自然拼读的练习和巩固。孩子学习了自然拼读之后，需要配合阅读材料来练习所学规则，进而复习、巩固。所以，对于学习自然拼读的小朋友而言，自然拼读教材和绘本的配套使用的效果是最理想的。
链接： https：//pan.baidu.com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw 提取码： qmrq 拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
学习了自然拼读，掌握了拼读规则之后，他看到单词cat，他就能读出来/k/-/ a / -/t/， cat，结合之前“预存”在脑袋里的“音”，他瞬间就明白了是“猫”这种动物，即见其形，知其音；听其音，知其形。所以在学习自然拼读前，必须先有听力基础，这时听力领先于阅读。
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