幼升小答家长问 - 幼升小家长面试问什么

简述信息一览：

1、首先，教师与家长交谈时，态度要真诚。作为幼儿教师，要理解家长对孩子的关爱之情。因为在父母眼中，自己的孩子永远总是最棒的。而他们认为自己孩子的调皮，是一种可爱。所以与家长交谈时，一定要先抑后扬，先说优点再说缺点。其次，教师与家长交谈时，内容要具体。

2、老师应该根据实际情况，客观、准确地回答家长的问题。具体描述孩子的表现老师可以根据孩子在课堂上的表现、作业完成情况、考试成绩等方面，向家长具体描述孩子的表现。在描述时，应该客观、准确，避免夸大或缩小孩子的表现。

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3、也许老师的一句“你很好”，一个微笑，就可以改变一个学生的命运。

懂事：孩子能够独立完成一些日常事务，遇到问题还能自己处理，不需要家长过多的操心。聪明：孩子头脑灵活，学习能力强，能够快速领会新知识，有较好的思维能力。上进：孩子有追求进步的动力和意愿，希望不断取得更好的成绩和表现。

学习情况：首先，我们可以告诉老师孩子在学校的学习表现，如学习成绩、学习态度、课堂表现等。同时，也可以提及孩子在课外的学习兴趣和特长，如参加课外辅导班、学习乐器等。生活习惯：其次，我们可以谈论孩子的生活习惯，如作息时间、饮食习惯、锻炼情况等。

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学习能力强：我的孩子在学习上有很强的自主性和主动性，他能够主动去探索和学习新知识，对于困难和挑战总是能够积极面对，不怕失败。善良有爱心：他对待人和事总是充满了善意和爱心，对待他人总是充满了尊重和理解，他的善良和爱心让我感到非常的骄傲。

能提高孩子的学习兴趣，培养勤学好问的优良学风。父母是孩子最好的老师。家长言传身教做得好，子女一定能成才。为了子女的成长，家长必须事事处处以身作则，以实际行动教育好子女。父母是孩子一生的老师。明智的父母都会以身作则，以身垂范，来引导不听话的孩子，给孩子做出好的人生榜样。

可以回答自己，平时会跟着孩子的学习进度一起来进行预习和复习孩子每天能够按照老师的要求及时完成相关学业。

我家孩子性格挺开朗活泼的，总是充满了好奇心和积极的能量。我家孩子性格比较沉稳和成熟，总是能够冷静思考问题。

1、焦虑问题一：上课注意力不集中，不能安静地认真听课，家长如何干预？一年级新生上课注意力不集中是很常见的问题，有的明显一些，有的不明显一些。家长不必因此而焦虑，没有一名老师会放弃自己班的孩子。相反，越是特殊的孩子，老师越是会投入更多的精力去引导、辅导他。

2、幼升小阶段，家长普遍面临困惑与焦虑，具体体现在以下几个方面：择校压力：随着入学政策的放宽，家长在孩子学校选择上拥有更多自由，但这反而加剧了焦虑。重点和私立小学因其优质教育资源而受到青睐，家长往往为了孩子的入学而不得不应对复杂的选拔过程。

3、调整心态。家长焦虑的源头在于对于孩子的期望。这个期望涉及到两块，一块是孩子自身的成长，另一块是整体竞争环境的压力。

1、这个问题可针对孩子的个性及在园的表现如实但是多总结其优点，少说其缺点。即使说其缺也要委惋地说，不要说的太直，以免家长难以接受。比喻说孩子好动调皮捣蛋，你可说此孩子活泼开朗，喜于运动，望今后家长多多加以引导向上发展。就是说多用些启示性鼓励性的语言为好。

2、是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希今后继续努力，争取做个好学生。是个诚实的孩子，热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。是个聪明、伶俐的女孩。

3、老师应该根据实际情况，客观、准确地回答家长的问题。具体描述孩子的表现老师可以根据孩子在课堂上的表现、作业完成情况、考试成绩等方面，向家长具体描述孩子的表现。在描述时，应该客观、准确，避免夸大或缩小孩子的表现。

4、都怕老师说自己“坏话”，“告状”。学生都害怕老师跟家长讲自己不好。特别是在家长会上，老师当众点名批评（您最好不要），不仅自己不好过，而且家长也没面子。我的意思也不是说您要一味的纵容学生。我在电视上观察到，心理学家要治疗某个人心里的时候，首先会说一些鼓励和肯定的话。

5、家长问孩子在学校表现老师回答方法如下：当家长询问孩子表现时，教师首先要告诉家长孩子的优点和点滴进步，不要吝音对孩子的赞美和期望，表明自己对孩子的喜爱，然后，耐心的指出孩子存在的问题能提醒的就不批评。

6、正面评价孩子的表现：首先，老师可以肯定孩子在学校的表现，例如学习认真、积极参与课堂活动等。这可以让家长感到孩子在学校得到了关注和认可，增强他们的信心。指出孩子的优点和特长：除了学习方面，老师还可以提到孩子的其他优点和特长，例如性格开朗、善于合作、擅长体育等。

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