家庭亲子教育李教授 - 亲子教育专家
简述信息一览：
- 1、李波家庭教育和王金海谁厉害
- 2、李玫瑾教授“不打不骂不说教不走开”的育儿方式有效吗?
- 3、孩子每个阶段应该如何教育?
- 4、听完著名亲子教育专家李伟琼的讲座后有什么收获,在家庭中如何教育孩子...
- 5、家庭教育美篇家长和孩子不能有效沟通该怎么办观后感
- 6、李玫瑾教授专访:关于教育孩子的黄金时段的几点建议!(建议收藏)
李波家庭教育和王金海谁厉害
1、好。王金海创立的扶鹰教育致力于打造中国家庭教育、亲子教育线上线下结合的平台，其自己的孩子教育得非常好，成绩非常优异，也是按照其教育方法教育的。
2、好。王金海 ，扶鹰教育董事长。浙江大学保送博士，联合国教科文组织青少年性教育课题组专家、杭州上城区妇联家庭教育课题专家、亲子教育专家、百校公益讲堂发起人。根据查询搜狐网可知，王金海老师根据多年的家庭教育一线实践经验，总结出来杰出青少年的6大优秀品质：会管理目标，会学习，会自我管理，会解决问题，会独立思考，会交往。
3、好。真实可靠。王金海俺爸妈家庭教育课程汇集了一批教育专家和学者，融合哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名校的教育智慧，与清华、北大、浙大等高校紧密合作。专业平台。王金海俺爸妈家庭教育课程提供线上、线下家长与孩子共同学习成长的课程体系及平台，拥有课程开发及服务能力。
4、有。王金海家庭教育活动营是一种家庭教育培训机构，旨在帮助家长提高家庭教育能力、改善亲子关系、促进孩子全面发展。如果您是家庭教育方面的初学者，或者希望提高自己的家庭教育能力和亲子关系，那么参加这种活动营可能会对您有所帮助。
5、王金海家庭教育商业模式的核心竞争力在于提供全方位的教育资源和服务，包括教育咨询、教育培训、教育评估、教育辅导等。这些资源和服务可以帮助家长更好地了解孩子的学习情况，制定更科学的教育***，提高孩子的学习成绩和综合素质。
李玫瑾教授“不打不骂不说教不走开”的育儿方式有效吗?
1、不同的孩子选择不同的方式方法吧，这个方法对这个孩子很有效，对另一个孩子也许会差一些。不管怎样，用爱感化孩子，用陪伴温暖孩子都不会错的。
2、其实，对于任何一个专家的观点和建议，都应该有自己的独立思考。否则，遇到专家截然不同的观点，会更无所适从。在学习了李玫瑾教授的***内容后，我发现，她的“不打不骂不说教不走开”，是针对3-5岁孩子想要通过哭闹达到某种目的的情况，对孩子做一次“克制任性”的训练。
3、我认为李玫瑾教授“不打不骂不说教不走开”的 育儿 方式是正确的、有效的。 孩子小的时候欲望得不到满足就会大哭，因为哭了就得到自己想要的了，到会走路时的***方式就是大哭大闹摔东西打滚儿，家长要是就此服软认输，满足了孩子的愿望，那这个孩子随着年龄的长大就会变得无法管教，发展下去后果不堪设想。
4、我认为，教育孩子，一是要从善意出发，二是要让孩子明白犯错就要付出代价，三是惩前避后，不再犯类似错误，达到目的。
孩子每个阶段应该如何教育?
1、第一阶段：基本能力以让孩子学习正常的基本能力为主，比如眼手协调，颜色的辨别等，这些是孩子进行认识世界和改造世界的前提。第二阶段：情商为主主要是以情商为主，在潜移默化中让孩子学会怎样认识世界和改造世界；特别是坚韧性、和好思维。
2、另，关键期教育重点掌握三个方向。学习兴趣的诱发与培养。儿童时期的兴趣培养是至关重要的，一切学习的初始阶段，兴趣的驱动作用是不可忽视的，形成一个个体内部的驱动力。智能结构中的观察力和记忆力开发。
3、家庭教育决定孩子的人生，家庭教育决定孩子的人生，孩子未来的成功，也离不开家庭教育的打底。 好的家庭教育，不是照本宣科，不是盲目听从谁说的话，不是盲目借鉴成功者的经验，而是懂得因材施教。 每个孩子都有自己的特点，但是在成长路上，都要经过这三个阶段：强烈依赖阶段，能力形成阶段，自我意识阶段。
听完著名亲子教育专家李伟琼的讲座后有什么收获,在家庭中如何教育孩子...
1、他们纷纷表示，将在今后的家庭教育中积极尝试这些方法，努力为孩子创造一个更加和谐、有利于成长的教育环境。此外，家长们还对专家关于家庭教育的建议表示赞同。专家指出，家庭教育是学校教育的有力补充，家长应该与老师保持良好沟通，共同关注孩子的成长。
2、从家长及家庭教育做起，父母在以身作则的同时还要积极培育孩子从小养成良好的习惯。在授课过程中，学员们全神贯注，讲师用一个个生动的例子和精彩的演讲让家长感同身受，受益匪浅。
3、体会 心得体会重在“体会”，说明讲座的主讲人和主题，然后讲述其中感触较深的内容，要体现家长对家庭教育的重视。提炼感点 亮明基本观点，既可就事论事对内容做一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；表达家长要以身作则的决心。
家庭教育美篇家长和孩子不能有效沟通该怎么办观后感
1、减少学习附加值，做孩子自由绽放的辅助器。孩子就像一棵小树，他有自我的生产力和生命力。
2、学会倾听，要学会听孩子诉说。儿童的世界，与大人的世界不一样，他们在做某一件事的时候，可能目的很单纯，不能以成人的标准去要求他们，当他们做错事的时候要听他们辩解，有时候大人听的是狡辩，但那正是一个儿童应有的心声，所以要允许他们的狡辩，当然是适当的狡辩，并不是纵容他们犯错。
3、最后是身教重于言教。口说远远比不上一次亲身行动，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
李玫瑾教授专访:关于教育孩子的黄金时段的几点建议!(建议收藏)
1、大家都知道，晚上睡觉前，需要全身心放松，才能有一个安稳的睡眠，所以建议家长在这个时间，不要过多讲大道理或者批评孩子。睡前是最有效的亲子互动时间，给孩子讲故事，或者读诗歌都是比较好的方式。 经验表明，大脑在睡前的记忆力较强，睡前记住的东西，一般很难忘记。所以，睡前是积累知识的黄金时期。
2、李玫瑾指出 6-12岁是习惯养成的关键时期，习惯培养的黄金阶段。 习惯一旦养成，就会非常稳定，形成就会对人产生较为持久的影响。
3、并且表示， 6岁 之前家长的话就像是 黄金 ，甚至可以改变孩子的一生，而6岁之后的话就像 泥土 ，孩子听了都 嫌烦 。因此 李玫瑾教授 表示： 好孩子就是狠心管出来的！而且关键期就在6岁之前。
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