亲子教育的本源 - 亲子教育的基本原则是什么
本篇文章给大家分享亲子教育的本源，以及亲子教育的基本原则是什么对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简述信息一览：
父母是孩子的第一任老师是谁说的
父母是孩子的第一任老师是弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔提出来的。
出自苏霍姆林斯基之口，前苏联著名教育实践家和教育理论家。父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行‘再教育’，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。
“父母是孩子的第一任老师出自苏霍姆林斯基之口。
这句话出自瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基。原句：父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行‘再教育’，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。
“父母是孩子的第一任老师”出自苏霍姆林斯基之口，前苏联著名教育实践家和教育理论家。
提出父母是孩子的第一任老师的教育家是弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔。他是现代学前教育的鼻祖，他认为亲子教育很重要，而且在亲子教育过程中，母亲占有重要角色，所以在早期教育中，他认为家庭和母亲占有重要地位，有了这个认知基础，他才提出了“父母是孩子的第一任老师”这一主张。
亲子教育的概念
“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。
“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。
亲子教育的概念 “亲子教育”是指以亲子关系为纽带的父母与子女一起参与、共同提高的一种科学育儿的教育形式，具有双向互动和情感交融的特点。亲子教育最大限度地激发家长的积极性和孩子的潜能，让家长学会将日常天天进行的生活变成有意识的良好教育，促使孩子自诞生那一刻起就步入健康成长的轨道。
亲子教育的概念是家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。资料扩展：家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
“亲子教育”推行从0岁开始教育的观念，强调全程教育，全程发展，尤其注重3岁以前的早期教育，其目标是实现群体普通儿童的理想发展。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循0岁－3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成。
亲子教育是兴起的一种新的教育模式。要了解什么是亲子教育，首先应明确什么是亲子关系。亲子关系主要是父母亲与孩子之间的关系。对于什么是亲子教育，还没有一个很规范、统一的定义，我们可以通过它与家庭教育的比较，理解其含义。
你认为教育的本源究竟是什么?你是如何教育自己孩子的?
1、家长在教育孩子的时候一定要结合孩子的身体，因为有些孩子可能没有标准的学习，孩子学不会，但是你要想一想该怎么让孩子可以更容易的学习呢，这样孩子就能够稍微懂事一些。总结家长千万不能让孩子被强迫的学习，让孩子不仅有压力，而且孩子还会很痛苦。
2、思维教育 对现实世界合理性的认识教育，这种教育，探究发生的事实过程规律，为合理利用规律服务生活做准备。合理的行为教育 认识哪种“思想”是正确的，哪种行为合理，欣赏这种思想、行为的美，用合理的行为创造幸福生活。无论那种教育都有其导向和初衷。家长的教育初衷为了孩子幸福。
3、我觉得教育的本质是通过学习，学会用理性战胜感性，抑制人类的动物本能，启发人类的高级智慧，最终找到自己所能够接受的幸福的生活方式。作为父母，我会教育孩子最终找到让自己觉得幸福的生活方式。
4、创设良好的家庭环境 孩子特别容易受到环境的影响，环境对他们了解世界、认识对错等都起着特别重要的效果。作为爸爸妈妈应该创设良好的家庭气氛，使孩子得到耳濡目染的感染熏陶和教育。许多孩子特别反感爸爸妈妈们对他希望太高，爸爸妈妈必须创设友善、和谐、民主气氛的家庭环境，能对孩子有特别大的影响。
5、⒊自立，让孩子决定自己的事，陈校长说，家庭教育就是在扶与放上面做文章，孩子不能自立的时候我帮助他，帮孩子的时候要有意识的培养他的自立意识和自立能力，能力达到了就让他自立。孩子的人生，以幸福为本，只要孩子性格好、情商高、教育就是成功的，自立是最核心的要素。
6、教育的重点是德育，培养孩子良好的道德品质和良好的行为习惯。家庭教育跟其他各项教育一样，主要目的在教育这后一代。在家庭里，无论父母自己劳动，学习，待人，接物，无论把儿女抱一抱，亲一亲，或是给儿女说个故事，玩个玩具，这些日常生活对儿女都有很大的影响。
亲子教育是在亲子感情沟通交流的基础上以什么与什么为目的的新型教育模...
“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和***等地兴起的一种新型教育模式。亲子沟通是指培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种互动活动，是亲子之间交往的重要形式。
亲子教育作为一种新型的科学的家庭教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。因此要组织好这样的活动，首先应让大家明确我们亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，活动的主体是家长和孩子。
亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种互动活动，是亲子之间交往的重要形式。如果亲子游戏进行的得当，则可以增进孩子与家长间的感情，对孩子是一种很好的帮助。
“良好的沟通”是建立和谐亲子关系的基础。学龄前前的孩子很难理解我们所说的“道理”，孩子学习时很多时候是在用心去感受我们的爱心、用心，去模仿我们行为、情绪、表情等，所以言传身教就由为重要，我们只需要做好自己，发挥自己的优点，承认并改善自己的缺点，与孩儿一起共同成长就行了。
具体地说，亲子教育作为一种新型的，科学的家庭教育模式，强调父母孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，最主要是针对父母与孩子之间的关系的调适而进行对父母的培训与提升，使父母和孩子能够更好的沟通，它与一般意义的“家庭教育”和“幼儿园教育”及“儿童教育”有很大的不同。
亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的研究父母与子女关系及其教育的一个新兴课题。它是以亲缘关系为主要维系基础，以婴幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，帮助孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡。
关于亲子教育的本源，以及亲子教育的基本原则是什么的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
