ischool幼升小面试分享 - 幼升小面试英语100题目

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简述信息一览：

1、在海口ISCHOOL里，每个孩子都是平等的，而且都在努力展现自己最好的一面，ISCHOOL的家长也是很能处的，经常在一起商量怎么玩，各种大大小小的家长群都是为了玩而自建的。

2、ischool是什么学校如下：iSchool海南微城未来学校（下称iSchool）是一所实行12年一贯制的民办非营利国际化学校，坐落于海南生态软件园二期海南生态智慧新城，占地256亩。该校由海南生态软件园与北京十一学校合作建设，是海南首个省教育厅授牌的“海南省基础教育改革创新实验学校”。

（图片来源网络，侵删）

3、学校坐落于海南生态智慧新城，iSchool微城未来学校是一所12年一贯制的民办非营利国际化学校。学校坐落于海南生态智慧新城，由海南生态软件园投资20亿元建设，与北京十一学校战略合作。主校区面积256亩。

4、海口iSchool以“缔造终身学习者与全球领袖”的愿景为导向，秉承着以“学术、品格、创新、国际”为核心的办学理念，为学生提供充分发展的机会和广泛的视野。学校积极创新教育模式，践行“因材施教、个性化教育”的原则，注重学生的综合素质培养和国际视野的拓展，推崇高效、先进的数字化教育方式。

1、题目1：让2-3个小朋友把提供的积木搭成他们喜欢的动物。题目2：自己数，跳小绳20个停下。●数学题培养孩子简单的数学计算能力题目1：小明和几个小朋友一起排队，问小明左边有几个人？小明右边有几个人？这一队总共几个人？为10以内简单的加减法。

（图片来源网络，侵删）

2、篇一：幼升小面试真题（20道）数数：任意起点顺数、20以内倒数。写数：报数字学生书写。10以内加减运算。比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。

3、这篇《幼升小面试常见奥数题》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？解析：考察求异思维。

小学入学面试常见问题及回答技巧如下：面试问题一：你喜欢你的小学吗？请介绍一下你的小学。题目点评：了解孩子的小学背景，对初中来说，是了解小学生的一个很重要标准。

积极举手，动作迅速到位声音响亮，注视老师，动作自然合作友善，关注目标及分工。对于常考的合作手工，还有跳操等，感觉重点也是在考行为规范，结果并不是最重要，过程表现十分重要，一定要积极，积极，再积极。

仪态大方，举止得体。大胆前卫、浓妆艳抹的装扮，尤其是男士戴戒指、打耳钉、留长发等标新立异的装扮，不太适合幼师的职业特点，会给考官留下一个很坏的印象。应试者入座以后，尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，这会给人一种幼稚、轻佻的感觉。

合理安排孩子的生活习惯合理的作息习惯和营养均衡的饮食有助于孩子保持良好的心态和身体素质，从而提高精神状态和考试表现。要确保孩子睡眠充足、饮食美味又健康，适量参与有益的课外活动，让他们拥有一个积极、丰富和健康的生活。

1、幼升小入学面试自我介绍1 同学们、老师们：你们好！我是一个活泼开朗的女孩。不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。

2、我的优点是乐于助人，尊敬师长，爱看书。有一次在学校的夏季运动会上，我看见一个同学摔倒了，我并没有继续跑，而是停了下来，扶起那个同学，和那位同学一起跑，到终点时老师都夸我是个好孩子。我的缺点是不爱干净，总是把家里弄得乱七八糟，还有爱吃零食。

3、我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员，能去探索神奇的太空，为了我的理想，我现在就要好好学习，做一名优秀的小学生，希望大家都能喜欢我。幼升小简历个人介绍范例精选大家好，我是来自xxxx的一名x年级小学生，我叫xx，我的性格非常的开朗，但又常常不爱写作业，又让老师最发愁的一个。

4、幼升小自我介绍1 同学们、老师们，你们好！我是一个活泼开朗的女孩。不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑笑，因为我会害羞的。

5、当换了一个新环境后，常常要进行自我介绍，自我介绍是认识自我的手段。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，下面是我整理的幼升小面试的自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

6、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？考察语言表达能力。

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