幼升小培训题 - 幼升小必练100题
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幼小衔接:幼升小面试题合集
1、考试的过程是“看一看”，女儿看的加非猫，听女儿说也没让她们回答问题，就玩了；“乐一乐”，跟着电脑屏幕跳舞，然后跟着世外的小学生做动作（兔子动作）；“玩一玩”，看原版米老鼠短片，然后跟读英语，女儿说内容太长了，跟不上了。
2、一个老师面试一个学生。考试内容：首先老师问小孩叫什么名字，在哪个幼儿园，然后开始提问。大致有如下题目：（1）老师给一幅图，说右下角有一个蓝色的星星，请找出来。（2）猜谜语，共有两个。
3、实际上，幼小衔接主要是需要家长帮助孩子做好入学准备，但入学准备并不等同于“超前教育”。
4、所以，为了能让孩子尽快适应小学生活， 适当的幼小衔接 绝对是值得的，也是必要的。 幼小衔接“三要”说到底，幼小衔接无非是要注重衔接这三个方面： 拼音、数学 和 语言 。
5、家长首先要摆正心态，幼小衔接教育是为了孩子更好地适应小学生活，而不是为了和其他小朋友作比较。 2，幼小衔接教育最好是从幼儿园中班就开始，并不是说只有幼儿园毕业了才开始，这样会显得措手不及。
幼升小衔接数学应用类试题盘点
【篇一】妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？考察运算能力和想象能力。
题型一：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？专家解析：考察求异思维。
分钟 借助于线段图分析 五年级竞赛试题填空题（每小题5分，共25分）刘阿姨给幼儿园的小朋友们分卡片，如果每人分8张，恰好分完；如果每人分10张，就有3人分不到。这些卡片一共有（ 120 ）张。王小亮和朱峰比赛上楼梯。
动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？考察数学基础知识。
幼升小必须掌握的语文知识点： 认识拼音、会拼读； 会简单运用形容词描述事物； 会运用规范的语句说话； 有感情、不加字、不漏字的短篇朗读； 比较规范的运用好词好句看图说话； 认真听故事，能简单回答问题。
幼升小常考这些试题,你家孩子会做多少?
小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？解析：考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。
专家解析：计算能力。家长可以引导孩子认识钱币，让孩子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算能力的.目的。
自我介绍 自己编题 描述故事 考点：语言的流畅性与思维的逻辑性，考察孩子讲话时候符合常理。数学思维：第一个3/8圆，第二个1/4圆，问第三个图形是什么？考点：分数概念之图形等分。
拍球、翻跟斗、跳绳、做操，考的是平衡能力和协调性。其他 有一些学校喜欢考七巧板，也有一些学校喜欢考涂色，类似1代表一种颜色，2代表另一种颜色，根据空白处的数字涂相应的颜色。
专家解析：考察等量关系。家长可以用实物来给幼儿做示范，将一个苹果切成两半和原来的相比，是一样的。这样幼儿就能理解，以后就不容易别这些花样迷惑。
动手：类似一层的魔方，老师指导下完成人物。扭扭棒。集体活动：团队乐高。看图说话（图片内容随机）：有个老人和一个孩子戴帽子，还有很多苹果；猴子和兔子；小孩子捡掉落地上的薯片吃，生了病去看医生。
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