幼升小教育经验小故事 - 幼升小教育经验小故事分享
简述信息一览：
幼小衔接常识知识
一）语文是民族瑰宝，感受文字和语言的魅力是暑期第一课！练字：家长可以给孩子购买一份字帖，鼓励孩子每天坚持练习20分钟。
幼小衔接的数学都教以下这些知识：语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识。
数学基础：幼儿园阶段，孩子开始接触数学概念，如数量和形状等。在幼升小时，需要进一步学习加减法、数的概念、简单的乘除法，以及简单的几何图形等数学知识。
幼小衔接是什么？“幼小衔接”指的是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。其有两层含义，一是狭义的幼小衔接是集中在大班下学期；二是广义的幼小衔接是贯穿在3-6岁整个学龄学前阶段。
结合一年级新生年龄特征如何进行入学教育
1、小学一年级入学教育方式 思维方式：在幼儿园的时候，教育方式是以游戏式教育为主，而小学则是以学习灌输式为主。简单点说就是很多小朋友到了小学“玩心”还很重。
2、一年级新生入学教育内容：重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、上放学行走路线、***纪律等）。
3、一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
4、入学教育目的： 根据入学儿童的年龄特点，对学生进行日常行为规范和行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的；在学校人与人之间的关系怎么称呼：什么叫班集体；学生在校的一日常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
5、小学一年级新生入学教育内容：1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、上放学行走路线、***纪律等）。
幼小衔接指导和经验分享讲座
1、月13日晚，小鱼幼儿园组织了一场幼小衔接讲座，主讲人是世界外国语小学的曹教授。曹教授重点分析了：1）幼升小之后学习和生活要求有哪些变化，2）作衔接的家长和孩子要如何准备。
2、王校长以《幼小衔接“节点”前的思考》为题，首先从单向、片面、超前三方面向家长们揭开了幼小衔接的三大误区：幼小衔接是孩子的事、幼小衔接是多学知识、幼小衔接是比别人多学。
3、在理解文件之间衔接性的基础上，强化衔接意识，完善教育实践，推动幼小衔接；提高游戏水平，减缓以游戏为主的学习与以课堂教学为主的学习之间的矛盾，促进幼小课程衔接；关注综合主题教学中的学科关键经验和核心概念。
4、正确认识幼儿园与小学的主要差异 首先，孩子学习生活的环境发生了变化。环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。
幼儿园教师的教育经验分享
1、家长与教师——信任中见和谐 家长把孩子送到幼儿园，是对这所幼儿园的信任、认可，幼儿园的各项教 育也同样离不开家长的配合。 如幼儿园里教育小朋友之间不能打架要互相谦让，而回到家里做父母的却教育孩子：不能受欺负。
2、幼儿园老师的教育心得3 以前我总弄不明白，为什么那些有智障、残疾的孩子，父母对他们反而更是宠爱，原来是因为他们的智障、残疾，所以父母在他们身上付出的更多，因而爱也就越多。
3、在班级管理中，老师要以身作则，成为幼儿的表率，让孩子们有一个更好的学习环境。亲爱的读者，我为您准备了一些幼儿园班主任管理 经验 分享，请笑纳！ 幼儿园班主任管理经验分享1 幼儿园的工作是复杂而具体的。
4、下面是我精心整理的幼儿园的教师心得体会（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
5、下面是我帮大家整理的幼儿园教师的教学总结，欢迎大家分享。
6、身为一名幼儿教师，首先应端正思想，找准定位，才能更好的 教育 学生。如果我们能够写好 总结 ，可以收获更多。
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