怎么教幼升小识字 - 幼儿园升小学识字

接下来为大家讲解怎么教幼升小识字，以及幼儿园升小学识字涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、认字的方法有哪些?
• 2、幼升小的识字问题怎么解决?
• 3、幼儿识字的七种方法
• 4、幼升小,识字量是关键!
• 5、识字的方法有哪些?

认字的方法有哪些?

联义联想识字法 联义联想是利用造字规律进行识字教学的一种方法。教学中运用较多的是象形联想、指事联想、会意联想三种。①象形联想。低年级识字教学起始阶段，有好多象形字，如禾、日、月、田、鱼、山等。

常用的识字方法有：看图识字法，游戏识字法，比较识字法，形声识字法，迁移识字法，分散识字法，猜谜识字法，编儿歌和顺口溜识字法，部件识字法。看图识字法：在学习汉字的初级阶段，课本配有大量的插图和字理图。

识字的方法有环境濡染法、生活识字法、游戏识字法三种。环境濡染法 家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片。户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣。

描述识字法：根据字形特点，用动作、语言、联想等对汉字进行描述，让孩子在脑海中形成生动形象的画面，进行记忆。谜语识字法：根据部分汉字的字形特点，编成谜语，以猜谜的方法让孩子记忆生字，会起到意想不到的效果。

幼升小的识字问题怎么解决?

利用日常生活场景，鼓励孩子主动认字、提问，培养他们的自主学习意识。多元化的学习方法***用多元化的学习方法，让孩子在轻松愉快的氛围中提升识字量。

给孩子制作一些识字卡片 一年级小学生语文课本上的识字量是有限的，如果去数一数生字表，大约是200多字。但是这些生字即便都会识读，也解决不了孩子独立读题的问题。

父母应该要经常赞美孩子，夸赞孩子，让孩子从小时候就有观察和记忆的习，这叫父母给孩子的引路，把小孩引到字的海洋。

幼儿识字的七种方法

看图识字法 看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣。

图解识字法 所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。

、部件识字法：所谓“部件识字法”，即利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。

孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。利用游戏认字 游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。

幼升小,识字量是关键!

语文，要想学好，识字量是关键，识字量不仅仅是认识字就可以了，还要会读、会写、会用。整个小学要学多少个字呢？在数据整理的过程中，小学课本中出现的生字，我会认，我会写的字有4800多个字。

新课标规定一年级识字量增加到400个，就是提倡提前识字。早识字能开发孩子智力，也帮助孩子认识事物。越早接触阅读，孩子的阅读能力就越强。5到7岁是孩子阅读能力培养的敏感期，这个时期学习阅读很关键。

好的小学一般会考察孩子的综合能力吧，多多少少还是要识字量的。其实认字也是一个日常积累的过程，过程把握好也不用担心这个问题了。

幼升小的识字量在一千个字左右。教育界研究和实践证明，幼儿的大脑和智力发育在不同年龄层有不同特点，越早识字智力提升越大。

让孩子轻松识字：学前阶段儿童行为活跃，自制力差，靠死记硬背单纯性地增加识字量容易抹杀掉孩子的好奇心和学习兴趣，应该给孩子创造轻松识字的氛围。

识字的方法有哪些?

1、构字组合识字法 还可以利用孩子爱玩游戏的天性，把原本枯燥无味的识字活动变成好玩有趣的活动。比如，写下若干个构字单位，随意放在一起，让孩子自由组合成字。这种识字方法不仅能调动孩子学习兴趣，还能提高学习效率。

2、拼音引字法。一种用于集中识字教学的方法。它利用拼音引出一组同音字或语音相关的字，指导学生运用语音方面的特点识记或练习。2．教学生字的方法 教学生字的方法包括字音、字形和字义三方面的教法。

3、宝宝模仿方法识字宝宝都爱模仿，而且很愿意教给别人，***取宝宝教大人认家长通过与宝宝相互之间来教对方识字，吸引宝宝。

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