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家长在教育的孩子的问题上,应该多思考孩子的思维方式及心理特点,平等的以孩子的思维方式来对其进行教育,将取得事半功倍的效果。
卢梭教育思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。
卢梭教育思想的代表作是《爱弥儿》。他提倡教育要培养“自然人”,他主张教育要顺应自然,并提出了自然主义的教育理论,这一理论贯穿于其代表作之中。
论述卢梭的自然教育思想如下:卢梭教育思想概述:让·雅克·卢梭,法国著名思想家和教育家,在18世纪,成为法国大革命的先驱。他在继承前人的教育思想基础之上,探讨重大教育问题,形成了自然主义教育思想。
1、卢梭。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”,教育要遵循自然天性,要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位,无需成人成人的灌输和强迫,教师只需创造学习的环境、防范不良的影响,所以提出自然教育思想的代表人物是卢梭。
2、【答案】:C 本题考查的是教育学家及其教育思想的对应。卢梭是法国十八世纪著名教育家,在其著作《爱弥儿》中,卢梭提出自然教育的最终培养目标是“自然人”。
3、自然教育思想的代表人物是卢梭。卢梭在历史上首次提出了“教育遵循自然”的思想原则,主张按照人的心理发展的规律对人进行分阶段教育,提倡对人进行和谐的教育,成为后来全面发展教育的思想源泉。
4、【答案】:C 王守仁(1472—1529),中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王守仁把儿童好动喜乐的天性,视为教育儿童的基础和根本原则,是“自然教育论”的集中体现。
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