初升高衔接需要做什么 - 初升高衔接需要做什么准备工作
简述信息一览：
幼升小、小升初及初升高暑假如何衔接
暑假建议2 让孩子先玩。拉锯战的第一战就是小升初、初升高考试后是先玩还是先学。孩子要先玩，时间相对要长。家长希望先学，就是赞同玩，时间也要求很短。这就犹如平时周末的安排拉锯战一样。
暑假的时候可以提前做些准备工作，可以跟亲戚家的哥哥、姐姐，提前借高一教材看看，了解难度变化，还可以提前进行预习，不过学生要量力而行，以看教材为主，不用为此大量刷题，也不建议超前学习。
拼音启蒙：幼升小阶段孩子，可进行拼音启蒙，包括韵母、声母、整体认读音节，达到”会认、会读、会写、会拼，建议在家长购买带拼音的阅读绘本，在阅读过程中就可以进行拼音启蒙。
父母应该正确引导孩子在新环境之中如何结交“朋友”，并更多地了解孩子最近的朋友。例如，你可以与学校老师进行更多沟通，了解孩子最近的状态。当然，不要太刻意。好的“朋友”也可以引导孩子健康成长。
孩子小升初,初升高,应该怎么衔接呢?
掌握学习方法 由小学到中学，教学方法、教材选取和教学要求上都有很大不同。
因此这并不是解决问题的根本方法。学生就要认真学习，端正学习态度，尤其是初升高阶段，家长要帮助学生做好衔接，让学生尽快适应新的学习环境，这个时候假期过多会影响孩子的学习。
小学语文与初中语文学习方式、学习习惯以及学习要求都有了很大的改变，孩子们一定要提前做好小升初衔接。明确初中的学习方式，才能在初中也轻松学习。那么，语文学科的小升初衔接该如何做呢？以下五个方面，希望对大家有帮助。
小升初如何衔接 小升初是学生学习生涯的转折点，有的孩子会出现严重的滑坡，进入了学习的困难期，失去了学习的兴趣；有的会突然变成听话生，失去了原有的活泼与个性。
如何做好初中英语和高中英语的衔接
1、从知识范畴角度来看，初中英语和高中英语同属于一种范畴[1-2]。但受到教学目的、教学方式、教学主体以及教学条件等多种因素的制约，初中英语与高中英语如何有效衔接、高效过渡成为教育界广泛关注的问题。
2、初高中英语衔接问题一直是困扰中学英语教学的一大难题。探讨初高中英语的自然衔接问题，是为了让大部分学生尽快适应高中教学，尽快适应高中学习。
3、初高中英语衔接教学的重难点是：快速适应高中英语突然增大的词汇量，和 各种从句 ，特殊句式，虚拟语气等的教学。初中英语以8种基本时态为主，高中新增了现在完成进行时和将来完成时等新的时态。
4、肯定有帮助 初中大纲词汇才两千左右；高中至少翻一倍，达到4000左右。
5、基于上述存在的问题和分析，笔者认为，在做好初高中英语教学的衔接方面，我们应该从以下几个着重点入手。
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