浙江高中选科模式的弊端 - 浙江高中选科模式的弊端有哪些
简述信息一览：
高考自主选择科目考的利弊?
如果每个人都因为自己的喜好，没有对各个科目都进行全面的学习，那么是不利于我们全面发展的。高考进行选择性的考试虽然有利于学生发挥特长，但是也会导致学生忽略其他科目的学习，弊端也是我们所不能视而不见的。
保证教育的“公平”与“公正”取消了学生文理分科，增加了学生的自主选择性从数学课程安排上看：学生自主选课科目的组合是可达十几种，表面上看，学生的兴趣爱好是可以体现出来的。
新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振；上甲课作乙作业等，学生学习效果差。
如果让学生进行选择性的考试，这样可以促进孩子学习的积极性，从而提高学习的成绩。高考的重要性其实对于高考，有关部门可以指定几个必考的学科，然后再让学生从剩下的学科里面，进行自由的选择。
劣势 | 政治与另外两科关联度不大，需要记忆背诵的内容非常多，是偏文学科中难度最大的。物理、政治高考不易拿高分，选择人数少，有的学校开班不多，配备的师资力量可能较弱。
高中报小科的利弊
1、利：上线几率比较大，更有利于升学等。弊：对于以后的工作，更喜欢的兴趣可能会不太友好。高中选科：科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2、为了能考更高的分数，上小科能更好的温故而知新。
3、从专业覆盖率出发： 地理的专业覆盖率要高于历史，化学的覆盖率要高于政治。学生追求高覆盖率的话，物理+化学+地理的组合无疑是最“好”的小科选择。
4、这个我认为也不容易的，也就是说高中毕竟是这个在初中还有这个很长一部分学习的基础。所以说这个如果基础好的话，提分还是很容易。但要看你的基础知识的。
新高考选科的弊端是什么?报考需提前了解哪些知识?
1、不好的地方便是纯文科组成，不益于大学选科和学生就业，除非是学生们要想从业新闻报道、编写类工作中，要不然这种选科无疑是较难课程组成。
2、盲目跟风：有些学生和家长会盲目跟随别人的意见，认为某个科目热门就一定好，或者某个科目难就一定不好。这种观点是错误的，因为每个人的兴趣、能力和发展方向都是不同的，应该根据自己的实际情况来选择科目。
3、误区一：哪科分高选哪科。一些学生在选科时，根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习，这样选择容易忽视初高中学科知识的区别，比如地理，可能后面的难度会越来越大。选科要结合自己的客观情况。
4、最常见的错误就是大把抓。其实这样反而适得其反，还是要更加细化一点。
5、新高考选科利弊 新高考模式下，学生可以根据个人兴趣、爱好或特长等，选择自己具有优势的学科组合，可以实现学生高考分数的最大化。12种学科组合的选择，给了学生更多的选择，与文理分科相比，选科更加灵活。
6、新高考应如何选科 择己所长：在选择考试科目时，只有充分了解自己的学科能力和发展潜能，选择自己擅长的科目和领域，扬长避短，才能充分发挥自我优势。
新高考改革,选科陷阱有那些?
新高考最不要选的组合：历史+化学+生物，这个组合不好得分。历史是一门好学难考的学科，化学是一门非常“散”的学科，生物被称为“理科中的文科”，是学霸的最爱，中下游的学生依然觉着很难。
新高考模式之下有些组合就比较吃亏，你不会选就特别容易跳进这个陷阱，比如说现在有一些地方推行3+1+2的模式，三大主科你是必选的，然后从物理和历史里面选一个，剩下那4门课里面随便选两个，这是你可以选择的范围。
新高考模式该如何选科？3种组合要慎重首先，物+生+地这个组合，这个组合其实是很多学生比较青睐的一个组合，这个组合看上去非常好，覆盖面非常广，但是这个组合虽然很好，但是却仅适用于学霸选择。
缺乏规划 家长们不要错误认为高考志愿填报就是挑大学选专业，填报志愿讲究合理性、规划性，选择一所好的学校和一个好的专业比单纯挑学校要更加慎重，这将决定孩子未来的就业前景和职业发展。
不选物理的后果和影响 高考改革后，各院校对于理工科专业的选科要求大部分都有物理科目，选择物理科目会使选择的院校范围增大。如果考生想报考理工科专业，最好是选择物理科目。
以优势科目为方向 高考改革之后，最终成绩是按等级赋分来确定，比如卷面成绩为80分，若在全省的排名比例是1%，那么最终成绩就是100分。所以，选择你比较擅长的科目，对最终成绩会更有优势。
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