亲子教育乱象案例 - 亲子教育的案例
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简述信息一览：
亲子沟通5大禁忌案例分析
1、张女士（银行职员）：孩子到了青春期后，越来越不听话了，我觉得他们现在越来越独立了，不依赖父母了，脾气也由温顺乖巧变得暴躁倔强，有时甚至显得非常逆反，和他们的沟通也变得越来越难了，冲突频频发生。
2、我把昨天我俩的沟通过程中，关于阿咪和爸爸的关系，我分析了一下。事件：阿咪要喝酒，小杜不允许她多喝，语言冲突升级为身体冲突。15岁孩子的心理过程：我15岁了，我已经长大了，我不是小孩子，我能控制我自已。
3、如果言辞更激烈，还有可能起副作用，让孩子大哭大闹。这种“你”式句可谓成事不足，败事有余。“说出来”：鼓励孩子用语言抒发自己的情感，而不是***用踢打、尖叫、扔东西或咬人等方式来发泄。
亲子冲突案例
1、事件：阿咪要喝酒，小杜不允许她多喝，语言冲突升级为身体冲突。15岁孩子的心理过程：我15岁了，我已经长大了，我不是小孩子，我能控制我自已。同学们都在喝酒，我也可以喝酒。
2、我们应该支持她鼓励她。冲突暴露也是好事，每一次冲突，都是问题的暴露，同时也是改进关系的好机会。认真对待，好好解决，关系会越来越好。
3、家长：你压力大，我压力不大？辛辛苦苦伺候你吃喝，你还倒打一耙？好吧，到这里，一场家庭大战已经拉开帷幕。这是我们都不愿意看到的，这种亲子冲突注定两败俱伤。
4、在幼儿社会化的过程中，随着交往圈逐渐扩大，幼儿对外关系的焦点也由亲子关系逐渐向同伴关系转移。他们在与同伴交往、活动中常常会发生这样或那样的冲突。
5、孩子成长并不总如所愿，对于孩子的期望向上无止境，好了还想更好。小树长枝杈，孩子成长也是问题不断。
6、如何走出亲子冲突的恶性循环？包括放弃输赢思维，尝试高效的“第三法”，以及在科学的基础上见招拆招。首先来看第一个重点问题，放弃输赢思维。
幼儿园布置“亲子作业”,爸爸却不幸身亡,网友:家长真难当
1、现在很多幼儿园都有着家园共育理念，家长和幼儿园共同关注关心孩子，对于孩子的成长来说是非常有利的。但是家园共育理念的初衷并不是打着家长配合教育的旗号去增加家长的负担，给孩子们布置各种超出年龄，超出认知的家庭作业。
2、幼儿园老师也常常会布置一些家庭作业来锻炼孩子的动手能力和创造能力，有的作业光靠孩子是无法独立完成的，需要家长一起参与。
3、通过与家长沟通和交流，我们可以共同寻找适当的解决方案，以满足孩子和家长的需求。如果家长仍然感到不满，我们可以与他们一起探讨更具创新性和可操作性的教育方式，并创造一个积极合作的学习环境。
4、前段时间豪豪爸在朋友圈吐槽自己的处境，他表示本以为孩子上了幼儿园后，自己会轻松很多，却不想越来越心累。自从孩子到了幼儿园后，老师定期布置一些亲子作业，而且是在班级中 评分排名 的那种形式。
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