幼升小基本礼仪 - 幼升小注意事项演讲
接下来为大家讲解幼升小基本礼仪，以及幼升小注意事项演讲涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简述信息一览：
- 1、幼升小:幼升小面试要注意什么
- 2、幼升小需掌握知识
- 3、为让孩子顺利适应一年级,幼升小过渡期,家长应该怎么做?
- 4、如何培养幼升小孩子的规则意识
- 5、幼升小是孩子关键时刻,家长要做好哪些意识转变?
幼升小:幼升小面试要注意什么
主动问好，礼貌用语全场 注意力集中，听清老师要求 积极举手，动作迅速到位 声音响亮，注视老师，动作自然 合作友善，关注目标及分工。
第一个细节：第一印象 相信每个家长都知道幼升小面试的时候孩子应该穿得体面而整洁，然而，应该体面而整洁的不只是参加面试的孩子，也包括孩子家长。
在孩子面临幼升小面试之前，应建立一个合理的备考时间表，并告知孩子备考***，鼓励孩子养成良好的备考习惯，培养自己的独立学习能力。制定时间表时要分配足够的时间给予孩子从练习到放松的充分机会。
不要随意翻别人的东西。别人孩子在玩时，不能冲上去抢了别人的玩具。 正式面试的时候：老师询问孩子问题，一定要认真听讲，如果要打断，也需要礼貌的询问。 语言能力，英文是关键 幼升小语言能力基本分成两大块：中文和英文。
家长可以在平时多关注孩子的兴趣爱好并加以引导，在面试的时候有备无患。 我还总结了一些幼升小的面试注意点，具体如下： 自我介绍的时候孩子一定要表现的大方，自信，不要扭扭捏捏。 声音要清脆响亮，眼神要和老师交流。
幼升小需掌握知识
幼升小需要掌握哪些知识 语文：认识150个常见汉字，能书写50个汉字为佳，学习汉语拼音，能进行简单的组词、造句，运用所学的汉字进行表达、讲故事、或者看图说话。
幼升小的孩子需要掌握的知识：语文：拼音，掌握47个声韵母。识字，600-800的常用汉字量。看图说话（必考）。听故事回答问题。背古诗 数学：数学思维题和基础知识，以口算题为主要形式。
基础知识：比如简单的认字，还有基础的算术，对汉字和数字有概念。生活知识：孩子要学会自己喝水、吃饭，懂礼貌等 学习能力：通过幼儿园，孩子应该养成爱学习，主动学习的好习惯。
学习准备：幼小衔接可以帮助孩子在学习上做好准备。这些活动通常包括学前知识的复习和巩固，如字母、数字、简单的数学概念等。
为让孩子顺利适应一年级,幼升小过渡期,家长应该怎么做?
家长需提前培养孩子的自理能力，从穿衣到吃饭，让孩子成为小能手。调整生物钟小学的作息时间和幼儿园大不相同。为了让孩子更好地适应新环境，家长需提前调整孩子的作息，确保他们精力充沛，迎接新的挑战。
其次是时间分配。要合理分配写作业和***的时间，完成作业后才能玩；看电视、玩电脑要有时间限制；家长还要帮助孩子合理分配上课外兴趣班与写作业的时间，要平衡孩子的精力。培养孩子的规矩意识。
适应新环境：幼升小后，孩子需要适应新的学校环境和班级氛围。家长可以提前带孩子参观学校，了解学校的规章制度和课程安排，帮助孩子建立对新环境的信心。 培养独立性：幼升小后，孩子需要更多的自主性和独立性。
如何培养幼升小孩子的规则意识
定个契约，遵守契约精神，白纸黑字写下来。和孩子商量制定可执行的契约，比如，玩完玩具要自己收拾、到了饭点按时吃饭等，针对孩子的问题去制定。孩子做到了就奖励，做不到一定要坚持原则惩罚，切不可随意更改。
一）融规则于游戏中，让幼儿体验和感知各种规则幼儿的游戏内容是现实生活的反映，是缩小了的社会。教师要善于将规则渗透于游戏之中，让幼儿在游戏活动特别是区域活动中学习和体验各种规则。
设定清晰明确的规则 针对不同场景，为孩子制定符合年龄和发展阶段的规则，要求规则内容简单易懂，以对错、禁止或允许为主。同时，规则不能过多、过于苛刻，以免幼儿失去兴趣，反而成为顽皮捣蛋。
从游戏中培养孩子的规则意识 喜欢玩游戏这是孩子的天性，我们可以利用孩子的游戏规则去培养孩子良好的规则意识。比如“开火车的游戏”，游戏规则是：火车开时，任何一个孩子都不能站起来。
当孩子认为遵守规则是责任时，自然能在一定程度去克制冲动。不过分溺爱适当控制孩子的物质条件。父母的溺爱和丰富的物质条件很容易打破孩子的规则意识。孩子的个性习惯是从小培养起来的，是通过小事积累起来的。
培养幼儿的规则意识的方法：让孩子参与规则的制订过程 参与制订规则不但更有利于孩子对规则的认识与理解，而且提高了孩子独立自主能力，增强了主人翁的意识，有助于孩子的遵守与执行。
幼升小是孩子关键时刻,家长要做好哪些意识转变?
幼升小，从玩为主到学为主 这个阶段是从以玩为主的幼儿园生活过渡到以学习为主的校园生活，从上小学起，后面变要经历漫长而艰辛的学习之路。爸爸妈妈们要做好长期作战的心理准备。
幼升小是孩子关键时刻，即将上小学的孩子虽然年龄小，但是对于上小学也会有一定的心理压力。
第一，自理意识。小学相对于幼儿园更是集体生活，很多东西需要孩子自理。小学也是养成良好习惯的开设，比如早上按时起床，保持刷牙漱口洗脸的良好生活习惯。同时也抓住学习与生活的现实差别，通过主动实践去莞城，思考。
幼小衔接家长应该做好的准备如下：心理转变。孩子在幼儿园里经常受到老师表扬，并且奖状人手一份，但到了小学，老师的侧重点在学习人物，班级人数也较多，老师无法一一关照到每一个孩子，更不可能经常表扬。
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