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1、数学题千变万化,几何题目更是形式多样,知识和方法需要多运用,多总结,才能从中提炼数学思想,这才体现孩子真正的数学实力。
2、父母以身作则,遇到困难乐观面对。父母在遇到困难的时候,不悲观、不逃避、不抱怨,而是积极乐观地面对,直接去寻求解决问题的办法,就会对孩子形成无形的引领,让孩子学到面对困难的方法。多鼓励、少批评。
3、.让孩子端正学习态度 在学习方面,感到害怕、担心学不会的人,碰到的最大敌人不是学习任务重、难度大,而是在遇到困难和挫折时所产生的心理情绪问题和动机障碍。
4、不要一味地对孩子高要求。孩子一遇到难题就想逃避,既有自身原因,就是信心不足,也有父母的原因,就是可能我们给孩子设置的目标太多、要求过于苛刻了。所以就需要重新设置目标与期望,这样才能更好地加强孩子行动的积极性。
1、所以另一个直角边=(6*6-3*3)开根号=根号30。阴影三角形面积=2个一样直角三角形面积=2*(3*根号30再除2)=3*根号30。
2、此题可用两种方法解,(1)先求出二人每小时速度之和,减去甲每小时的速度,就等于乙每小时的速度。(2)从两城距离中减去甲2小时所行距离,就等于乙2小时所行距离,求每小时行多少干米再除以2即可。
3、圆柱底面积公式:πr(π×半径×半径),侧面积:2πrh(底面周长×高)。
4、圆柱的表面积=侧面积+两个底面积(S表=S侧+2S底);圆柱的侧面积=底面的周长×高,也就是 S侧=2πrh;圆柱的底面积=圆的面积,也就是S底=πr。圆柱体积圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体积。
5、直接证明哥德巴赫猜想不行,人们***取了“迂回战术”,就是先考虑把偶数表为两数之和,而每一个数又是若干素数之积。
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