2020江苏高中选科情况 - 2020江苏高中选科情况如何
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简述信息一览：
2020江苏“新高考”化学必须学
《江苏省普通高考综合改革方案》规定，每个普通高中学生不仅要学习化学必修课程内容，而且必须参加由省教育考试院组织的普通高中化学学业水平合格性考试，其考试成绩是高中生毕业和高校招生录取的重要依据。
生物科学：生物体内的许多过程都涉及化学反应，因此生物科学专业的学生需要具备一定的化学知识。环境科学：环境科学涉及环境污染的化学过程、环境监测等，都需要化学知识。
在2024年新高考选科中，传统的3+3模式将变成新高考3+2+1模式。物理和化学不是必选的科目。根据相关文件，高校各专业必须从六门科目中指定一科、二科、三科或不提科目要求。
新高考化学有机和结构都要考。新版教材分为化学第一册、第二册，和选择性必修二册。实行新高考后，学生只要选考化学，有机化学和物质结构都要学，由于考试范围增加，这部分内容也会有所删减和调整，整体难度也会下调。
原来江苏高考化学颓势的主要原因是两个，一是不计分，高分人多导致等级对应的分数高；二是大学不要求，所以没有选择的必要。两个因素一起才导致人数断崖式下跌，原来南京的高中学化学的高中生不到十分之一。
肯定要学的，新高考选化学学科的既要学有机化学基础，又要学物质结构与性质，不能二选一了。
无锡高中选科有物生政吗
1、高中选科共有九门学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。在新高考改革中，选科分为312模式和33模式。
2、第一学期（第一学年，按学校来定）学语数外，理化生，政史地。过了这个学期，就会分科了。第二学年，仍旧要全学九门，高二的时候有小高考，之前一段时间理科生会强攻政史地和自己不选的那门理科科目（文科生同理）。
3、江苏高中选科组合有：物地生、史生地、史地政、物化生、史生政、物化地、剩下其他组合（其他组合，是指物生政、物地政、 物化政、史化政、史化地、史化生等）。
4、物理是理科，政治是文科，在高一的时候是9门课程全学，高二进行分科，分科后文科生不学理科课程，理科生不学文科课程。
5、高中选科组合如下：物理、政治、化学。物理、政治、生物。物理、政治、地理。物理、政治、历史。物理、历史、化学。物理、历史、生物。物理、地理、化学。物理、地理、生物。
2023年江苏新高考选科组合有哪些?
年高考文科考试科目包括：文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）。新高考推行之后，第三批实行新高考改革的省市***用的是“3+1+2”的选科模式。
江苏高考***用新高考“3+1+2”模式。考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。高考总分是750分。
物理+生物+地理：搭配理科较为容易的生物以及偏文学科，但是学习模式与理解较为接近的地理，适合想学必选物理的专业，但是物理成绩一般的学生。
年江苏高考为新高考模式，不分文理料。高考模式为“3+1+2”模式“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目。
江苏新高考选科组合增多的意义?
1、提高高校招生质量：新高考选科制度有助于提高高校招生质量。学生可以根据自己的兴趣和特长选择学科，使得高校招生更加精准，有利于选拔出真正适合专业发展的优秀人才。
2、提高教育质量：新高考选科制度有助于提高教育质量。学校可以根据学生的需求开设相应的课程，教师可以针对学生的特点进行教学，提高教学质量。
3、满足升学需求：某些科目的选修与大学招生要求相关。选择符合大学录取要求的科目组合，可以增加学生顺利申请大学的机会。提高知识广度和深度：选科也是为了学生在高中阶段获取一定广度和深度的知识。
4、所以这样子的一个高考改革所带来的意义就是能能够更加促进教育的一个多样化，并且让学生能够在这些科目里面去学到更多的东西。并且也顺应了高校在选择学生的相关的一些要求。“3+1+2”模式所对应的省份正在逐步的进行改革。
江苏新高考选科最佳组合
1、物理+生物+地理：搭配理科较为容易的生物以及偏文学科，但是学习模式与理解较为接近的地理，适合想学必选物理的专业，但是物理成绩一般的学生。
2、高考3十2十1具体为“3”为全国统考科目，即语文、数学、外语；“1”为首选科目，即物理、历史中的1科；“2”为再选科目，即思想政治、地理、化学、生物4科中的2科。
3、如今是新高考3+1+2模式，有12门选修课，所以高中选科就变得非常重要，下面就来推荐不同学科组合的就业方向。物理+化学+生物：主要针对工程专业，包括电脑、电气、材料、机械等热门工程、科学专业。
4、新高考推行之后，第三批实行新高考改革的省市***用的是“3+1+2”的选科模式。据统计，该模式下共有12种选科组合方式，考生可根据自身学习优势进行组合。
关于2020江苏高中选科情况，以及2020江苏高中选科情况如何的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
