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1、进学校做教师:如今日语也是比较普及的,许多的高中、大学的学校都会招聘日语老师,因此这也是一条非常不错的出路。
2、可以的。高考的外语考试,可以自由选择,考日语也不错。日语,有一半是中文,学起来不是太费劲。一般情况下,进入高三开始都不晚。日语的语音,语法都容易学,翻译这个环节,比英语轻松多了。
3、截止2019年,在听力算入总分的情况下,日语单题赋分分别是:听力2分、单选1分、阅读5分,作文30分。单题赋分小,意味着日语考卷容错率相对较高。学日语的弊端:影响学生参加高考。
4、②注意事项:大部分大学教学中外语还是以英语为主,不一定开设日语课程。选择日语作为高考科目意味着未来有可能还是要继续学习英语,一般招生简章会注明考生需谨慎报名,但是只要你能接受未来用英语教学,也可以放心的选择。
5、高中学校教学安排的限制大部分学校在高中阶段为学生安排的外语学习只包括英语,如果学生想要选择非英语语种,那么就要考虑清楚自己是否具有学习其他语种的条件。
6、这也就降低了日语的学习难度。日语词汇量小,以英语为例,词汇量在7000个左右,而日语词汇量在4000个左右。其中高考英语的词汇量在4000个左右,而日语高考词汇量在2500个左右。
学习经济花费更大 高中阶段学习日语,有两个选择:一是就读于外国语学校的双语班,二是在日语培训机构学习。外国语学校几乎都是私立,学费高昂,日语培训机构的收费价格同样不菲。
利 参考人数少,压力相对较小 目前高考外语选择日语的考生相对来说是少数,在备考时压力相对较小。其次日语考场是单独的考场,听力是单独播放,比英语的喇叭播放更加清晰。
弊端 高考选择日语会对少数院校、专业的选择,以及学业规划上有一定限制。这些专业包括军事、国防、小语种专业,这些专业要求考生的外语语种是英语。一些中外合作的院校和专业有一定限制,或是不做限制。
高中学日语的利:一,参考人数少,竞争压力小,在高考中,外语科目一般情况下默认是英语,因而选择和参加日语考试的人相对英语来说是非常少的。由于日语接触的人少,参考人数少,考生在准备这门考试时压力相对会减小。
弊端 高考选择日语会对少数院校、专业的选择,以及学业规划上有一定限制。这些专业包括军事、国防、小语种专业,这些专业要求考生的外语语种是英语。一些中外合作的院校和专业有一定限制,或是不做限制。
利 参考人数少,压力相对较小 目前高考外语选择日语的考生相对来说是少数,在备考时压力相对较小。其次日语考场是单独的考场,听力是单独播放,比英语的喇叭播放更加清晰。
要是高中阶段再学日语,就会比普通高中生多学1门功课,学习任务更重、时间更紧,高中生的学习负担当然就更重一些。影响学生参加高考 同样是为了高考,学6门课和7门课的同学,显然是有区别的。
利:高中学习日语可以为学生的未来提供更多的选择;随着全球化的不断发展,掌握一门外语已经成为了很多职位的必备技能,高中学习日语可以让学生更早地接触并掌握这门语言,为将来的职业生涯打下坚实的基础。
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