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小学亲子阅读心得精选1 作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的***活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种 学习 方法 ,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说:读书破万卷,下笔如有神。
篇一:新营小学校园网站读书乐园栏目,推荐书目中有一本《草房子》,既然是学校推荐的书目,我想肯定有可读的一面,就立即从网上买来了。真没想到,我和儿子都爱上了这本书,共读时一次次的被感动。
再次是贵在坚持,给小朋友不同的读书体会。在我们家不仅妈妈要带领小朋友阅读,爸爸也要参与其中,还有读小学的姐姐也会带领菲尔读简单的绘本,读绘本时全员参与,也是营造阅读氛围的另外一种方式。
【第1篇】11月,初冬季节,在老师的推荐下,我和孩子一起阅读了世界经典童话《小鹿斑比》。这是一部充满爱与温馨的童话,讲述了小鹿斑比从蹒跚学步到经历许多磨难,一天天强大起来,最终成为“鹿王”的过程。
读书的益处人所共知,让孩子从小养成爱读书的好习惯,这是每个家长和老师的良好愿望。从各种渠道获得的亲子阅读的方法,都应当是别人的。无论是专家的建议还是其他家长的经验,是纸上得来的。
这是我和孩子亲子共读后的很大体会。高尔基说过:书是人类进步的阶梯.是啊!一本好书会使我们受益匪浅,是我们的良师益友!看来多读书,读好书,与书为友,将受益一生。亲子阅读,给我们家长和孩子提供共同学习的机会,多了交流的平台。
记得有一次,我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事的时候,我把“喝水”读成了“渴水”,妈妈笑着说:“不是读“渴”是读“喝”的,喝水是用嘴巴喝的,所以是“口”字旁的。”听了以后我不好意思地笑了。
李毓佩教授在这套图书中,针对不同学段孩子数学知识掌握情况及思维能力水平,用孩子喜闻乐见的童话、故事形式,将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出,情趣盎然,让孩子在有趣的故事中接触数学,并从此喜欢上数学。
每天晚上的亲子阅读,是我一天中最向往的时光。妈妈也乐此不疲,即使在她怀着弟弟的那段时间,她也一直坚持着,直到弟弟出生的头一天晚上。
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