初升高化学衔接教师备课 - 初升高化学衔接教案
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简述信息一览：
新学期高中化学教学工作***
高中化学教学***1 制定教学教学***不仅仅是对自己班级学情的分析，同时也是对自己的一个深度剖析。
本学期，我校高一年级化学学科将使用人民教育出版社、课程教材研究所和化学课程教材研究中心编著的普通高级课程标准实验教科书《化学2》（必修）及其教师用书开展教学活动。
化学老师工作***（一） 本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学***和教学大纲，特制定以下***。希望做到有组织、有***、有步骤地引导学习进行学习。
化学工作*** 篇1 指导思想 继续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推进素质教育。认真研究高考的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强高三教学的集体攻关，确保高考质量。
【篇一】高一化学下半学期教学工作*** 指导思想 认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。
高中化学教育工作***篇一 教材分析 必修2中只学习了几个有限的有机化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。选修课程要丰富代表物的类型，增加新的物质--醛。
怎样做好高一化学的新课程教学
化学教学观念的改变 高中化学新课程改革迫切需要革新传统的以知识传授为追求、以考试为唯一评价手段的课堂，用新课程倡导的课程价值观指导课堂实践。
在此基础上，高一化学教师应该做好衔接工作，要充分把握高一新生的知识基础、自身能力。基于此，高一化学教师才能打破教材的束缚，根据学生真实的能力开展教学，提高教学的质量和效率。
能让学生动手做的实验一定不要省，能让学生自 已小结的内容教师不要说。讲课时可以有必要的幽默语言，可以利用课堂中生成的问题表述，也可以联系生活实际增添课堂的趣味性。
做好调查研究，真正了解高一学生的实际情况。要认真研究学法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。
如何做好初升高衔接,学好高一化学
因此，学法指导应渗透于学生的学习活动之中，与优化主要的学习环节和建立学习常规相结合．要从高一第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。
参加课外活动和竞赛。参加物理和化学方面的课外活动和竞赛可以拓宽视野，增加实践经验，提高学习兴趣和动力。 寻求帮助。如果遇到学习上的问题，可以向老师、同学或者家长寻求帮助。
认真听课，做好笔记 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。
在学习比如氧化还原反应的时候，一定注意听讲，如果哪里没有理解，可以向老师及时请教，一定要及时，因为越拖拉，越模糊，这时候理解和多做题就显得非常重要。
所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。认真观察和动手实验。通过演示和学生实验，学会观察老师演示实验的操作、现象，做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。
要初高中衔接化学资料。
几个主要方向：1原子：结构，电子排布 ，稳定性，电极性。。（把 元素周期表 看明白）2化合物：化学式 ，物理性质，分类。。
常见的原子量要知道。高中计算方便 开学就学物质的量 很有用 知道前20号元素。随便问哪个都能很快说出来。原子的结构。你的碳酸钙和二氧化碳反应初中没有学习 这是高中的知识 不会是正常的。
在章节上，并没有直接的衔接。高中化学分必修和选修两部分。
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