亲子教育培训稿 - 亲子教育培训稿范文
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简述信息一览：
小学家庭教育的工作总结
为了提高家庭教育指导师的指导能力，第十五小学家庭教育指导站定期召开会议研究部署家庭教育工作，定期开展学习，提高自身的指导能力。
小学家长学校工作总结 篇1 家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。 新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。
十充分发挥家庭教育指导师的作用，引导教师利用博客和qq群指导班级开展家庭教育指导工作。
家庭教育的工作总结1 本学期是学校开展《牵手两代》家庭教育活动第二个年头。作为一名班主任教师，我认为孩子的学习是一个漫长的过程，需要老师和家长之间的互动。学期期末阶段，老师很忙碌，孩子们也很忙碌，大家都在盘点自己的收获。
《陪孩子终身成长》讲书稿(亲子教育三大支柱)
1、成长型心态。成长型思维，养成终身成长的心态。一个人具有终身成长的心态，会觉得每一次经历都是学习的机会。
2、孩子的成长，离不开父母的引导。孩子成长的过程也是父母学习的过程，用好这三根支柱，为孩子支撑起一片蔚蓝的天空。
3、《陪孩子终身成长》这本书的作者是樊登，他是樊登读书的创始人，是400万会员的领读人，还是参与、陪伴和享受孩子成长的父亲。 他在此书中建立起亲子教育的三根支柱--无条件的爱、价值感、终身成长的心态。
4、第一根支柱是无条件的爱。无条件的爱一个非常重要的原则：爱是不需要交换的。不能因为孩子成绩考得好，获得什么名次，就答应给奖励。
教师的教育培训感悟:家校共育
家校共育心得感悟篇一 教育是学校、家庭、社会的共同责任。如何有效地与家长合作，共同教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。
家校共育意味着家庭和学校要相互合作、相互支持，共同参与孩子的教育过程。通过家校共育，可以更好地促进孩子的全面发展，提高他们的学习效果和综合素质。其次，我了解到家校共育的实践方法。
父母在教育孩子时，应该注重培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。我曾经在教育孩子时过于保护孩子，导致孩子缺乏自立和吃苦精神。
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