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教学反思:《小伙伴》一文讲了三个小伙伴关心玛莎的事。课文以讲述事件的方式默默向孩子们传达了一个简单却常常被忽略的问题:真正的好伙伴是用实际行动去帮助、关心别人的。
今天我执教了苏教版小学一年级语文下册第19课,课文主要讲了三个小伙伴一同上山栽树,团结合作终于栽好小树的故事,课文生动有趣,学生的学习兴致很高。下面我就从两个方面谈谈这节课。第一,找准兴趣点。
联系生活,朗读人物对话,体会人物的不同心情。懂得当别人遇到困难时,应该真诚地去帮助他。有乐于帮助他人的愿望。
《小伙伴》关键在于帮助学生理解感悟三个小伙伴虽然都以不同的形式表达了对玛莎的关心,但只有安东的关心是最具体和有效的。接下来我给大家整理了一年级语文小伙伴教学设计,仅供参考。
分角色朗读课文对话部分,进一步读懂三个小伙伴是怎么关心玛莎的。(维加、安娜只有询问关心、责备,没有实际行动。安东用行动去关心,玛莎很感动。)(三)小组汇报交流学习情况。
【教学设计】 回顾文本,谈话导入 师:上节课我们初读了课文《伙伴》,(板书:伙伴),我们来回忆一下课文讲了关于伙伴的哪些事。
以下是 考 网整理的《小学一年级下册教案范文5篇》相关资料,希望帮助到您。 小学一年级下册教案范文 《小公鸡和小鸭子》教案 教学目标: 理解课文内容,懂得伙伴之间,要团结友爱,互相帮助。 学会7个生字及生字组成的词语。
这篇课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材,写了春游时玛莎丢失背包后,几个小伙伴对待这件事的不同态度。这个故事贴近学生的生活,文字浅显易懂,适合一年级学生学习。
从「无聊」中激发创造力 来自瑞典的马丁,大学选择到日本读书,毕业后只身来台发展,他具有开创性的心胸和视野,其实与从小的瑞典教育有关;延续瑞典式教育法,马丁培养安东成为一个独立、开心、有创造力的孩子。
安东·契诃夫,俄国杰出的批判现实主义作家,以创作中短篇***闻名于世。 契诃夫1860年出生于俄罗斯沿海城市塔干罗格一个农奴出身的小商人家庭。父亲多才多艺,酷爱音乐和绘画,曾在教堂乐队里担任过指挥。
③ 这三个小伙伴你最喜欢谁?想对他们说些什么呢?④ 如果你是安娜、维加,看到安东主动帮助玛莎会怎么想呢?⑺ 分角色朗读。① 四人一小组读读、演演。② 集体分角色读。
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关于安东安娜亲子教育,以及安娜东云的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。